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shí shēng bù huà ㄕㄧˊ ㄕㄥ ㄅㄨˋ ㄏㄨㄚˋ

食生不化　

谓生吞活剥，不善灵活运用。 清 阎尔梅 《＜破山和尚语录＞序》：“惊人，恐其不根也；援古，恐其食生不化也。” 清 张谦宜 《絸斋诗谈·统论上》：“凡物之精者必变……即如诗家临摹 老杜 ，岂少名手，然食生不化，反受其累。”亦省作“ 食生 ”。 清 贺裳 《载酒园诗话·刘攽》：“余极喜其《茂陵徐生歌》……通篇惟‘鲁酒之薄’一句，稍嫌食生，不脱 宋 气。”

指吃下去的食物无法消化，比喻接受了知识或经验，但无法吸收或理解。

食生不化是一个形容词性成语，由“食”、“生”、“不”、“化”四个汉字组成。其中，“食”指食物，“生”指生理上的消化，“不”表示否定，“化”表示消化。整个成语的意思是吃下去的食物无法消化，比喻接受了知识或经验，但无法吸收或理解。

常用于形容学习能力差、理解力弱的人，也可用于形容接受教育资源但无法有效利用的情况。

根据古代传说，有一位名叫孔丘的学生，他非常爱吃，但是他学习成绩却很差。他的老师问他为什么学习不好，他回答说:“老师，我吃了很多书，但是却无法消化。”于是，这个成语就形成了，用来形容学习能力差的人。

主谓结构，由名词“食”作主语，动词短语“生不化”作谓语。

1. 他虽然读了很多书，但是知识却食生不化。2. 这个学生上课时注意力不集中，导致学到的知识食生不化。3. 我们要通过思考和实践，使学到的知识不再食生不化。

可以通过联想“食物无法消化”的形象来记忆这个成语。可以想象一个人吃了很多食物，但是肚子却无法把食物消化掉，就好像他吸收不了知识一样。

可以学习其他类似的成语，比如“知识浅薄”、“学富五车”等，来扩大词汇量和提高理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我读了很多课外书，但是很多知识都食生不化。2. 初中生:我虽然上了很多辅导班，但是数学知识仍然食生不化。3. 高中生:尽管我花了很多时间背诵诗歌，但是诗意却食生不化。4. 大学生:我虽然参加了很多学术讲座，但是有些专业知识还是食生不化。5. 成人:我接触了很多领域的知识，但是很多都只是停留在表面，食生不化。