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 同心格

别名：同心结、鸳鸯带

格规：谜底须用四字、六字...双数词或组词。

格法：将谜底最中央的两个字，并作一个字读。

谜例：

1、郦生陆贾列传(打一古书名)

谜底：“二十一史”。(明朝嘉靖年间曾校刻史书，于宋人所称十七史外，再加宋、字辽、金、元四史，合称二十一史)。按格将中间“十一”两字并作一字“士”，再与其他字连起为读，用“二士史”扣合谜面。(郦生和陆贾是刘邦的两个谋士)。

2、兵不厌诈(打一成语)

谜底：“好为人师”。谜底按格一读成“好伪师”扣面。“兵”指军队，同义会意扣“师”，“不厌诈”从反面会意扣“好伪”。

3、再论魏文帝(打一成语)

说一不二(说丕二)

4、太阳初升(打一成语)

一日九迁(一旭迁)

士史’应切题句。

指心思一致，意见相同，团结一致的状态或行动。

同心格是由“同心”和“格”的组合而成。同心指心思一致，志同道合；格指行动一致，团结一致。这个成语形象地描述了人们在思想和行动上相互一致、团结协作的状态。

常用于形容团队、团体、家庭等集体中，成员之间思想一致，目标一致，共同努力。

同心格最早出现在《后汉书·马援传》中，记载了马援率领士兵与匈奴作战的故事。当时，马援与匈奴作战，士兵们都非常团结一致，战胜了强敌，从而形成了“同心格”的成语。

同心格属于四字成语，由两个意义相近的词组成。

1. 我们团队的同心格让我们在困难面前能够互相支持，共同战胜困难。2. 只有同心格的家庭才能够和睦相处，共同创造幸福的生活。

可以将“同心格”联想为一个团结一致的方格，方格的每一个角代表一个人，他们的心思和行动完全一致，形成了一个完整的方格。这个形象化的记忆方法可以帮助记住成语的含义和意义。

可以进一步学习与团结、合作相关的成语，如“众志成城”、“和衷共济”等，以扩大词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们同心格，一起努力，争取取得好成绩。2. 初中生:班级同学们同心格，共同筹备了一场精彩的文艺晚会。3. 高中生:学校的同心格让我们在考试中相互帮助，共同进步。4. 大学生:社团成员们同心格，共同组织了一场成功的志愿者活动。