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鹿肉制成的酱。 汉 刘向 《说苑·杂言》：“今夫兰本三年，湛之以鹿醢，既成，则易以匹马。非兰本美也，愿子详其所湛。” 清 潘荣陛 《帝京岁时纪胜·九皇会》：“供品以鹿醢东酒、松茶枣汤、炉焚茅草云蕊真香。”

指猎人猎取的鹿肉，比喻根据情况的需要，有选择地使用或取舍。

成语“鹿醢”源自《左传·昭公二十五年》，原意为猎人所得的鹿肉。后来，该成语引申为在特定情况下根据需要有选择地使用或取舍。比喻根据实际情况灵活应对，不拘泥于固定的方法或规则。

常用于形容灵活运用策略或方法，根据具体情况采取合适的行动。特别适用于商务、政治、军事等领域的谈判、决策和策略制定过程中。

相传，春秋时期，齐国的昭公打算与晋国结盟，为了表示诚意，派人送去了一些鹿肉。昭公的使者将鹿肉送到晋国后，晋国的国君并没有予以重视，只是将鹿肉放在一边。昭公得知后非常生气，认为晋国不重视自己，于是派人将鹿肉带回来。不久之后，晋国派使者送来了更多的鹿肉，表示愿意与齐国结盟。昭公非常高兴，决定接受晋国的提议。这个故事源于《左传》，后来成为“鹿醢”的成语，用来形容根据情况需要，有选择地使用或取舍。

主体部分为“鹿醢”，没有修饰成分。

1. 在商场竞争激烈的时候，我们必须学会鹿醢，灵活应对。2. 只有在灵活运用鹿醢的策略下，我们才能在竞争中取得优势。

可以通过以下方式记忆“鹿醢”这个成语:1. 将“鹿醢”这个成语与猎人所得的鹿肉联系起来，形象地想象猎人在狩猎中根据需要选择取舍的情景。2. 可以将“鹿醢”与灵活应对的意义联系起来，想象自己在各种情况下灵活运用策略的场景。

可以进一步学习与“鹿醢”相关的成语，如“鱼目混珍”、“因势利导”等，加深对灵活应对和策略运用的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:在玩游戏时，我们要学会鹿醢，根据情况选择适合的策略。2. 初中生:学习上遇到难题时，我们应该灵活运用鹿醢的策略，找到解决问题的方法。3. 高中生:在备考期间，需要根据自己的实际情况进行鹿醢，不要过分追求完美，而是注重重点和难点的攻克。4. 大学生:在就业面试中，我们要根据公司的需求进行鹿醢，突出自己的优势和适应性。5. 成年人:在工作中，我们需要学会鹿醢，根据不同情况选择合适的方法和策略来解决问题。