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 文化扶贫既是从文化和精神层面上给予贫困地区以帮助，从而提高当地人民素质，尽快摆脱贫困。传统的扶贫主要是从经济物质上进行辅助，而贫困地区要改变贫穷落后的面貌，既要从经济上加强扶持，更需要加强智力开发。扶贫不仅要扶物质，也要扶精神、扶智力、扶文化。我国文化扶贫工作的开展主要是于1993年12月成立文化扶贫委员会。

 现阶段的我国文化扶贫主要方式：

(1)“万村书库”工程

活动现在全国25000个村，各建起一座小型图书室，并向每座图书室赠书100种。 向农村捐赠图书。培养了当地人员的文化素质和干部的应用写作能力。

(2)“手拉手”工程

全国范围内开展有城乡少年儿童“手拉手”活动，城市少年儿童向农村小朋友赠书1500多万册。

(3)电视扶贫工程

先后在太行山区、大别山区、青藏高原、云南山区、鄂西山区、内蒙古高原、黄土高原建起210座卫星地面电视接受传播站，有220多万农民看上了图像清晰、声音宏亮的电视节目。

(4)为农村儿童送戏工程

为农村儿童演戏2600多场，有260多万农村儿童看上了有教育意义的儿童剧。

(5)报刊下乡工程

一些新闻单位向贫困地区赠阅了报刊，丰富了农村群众的业余生活。

贫困地区的农民要摆脱贫困有两个障碍，一是交通不便，二是信息闭塞。文化落后，就缺少发展经济的能力。

文化扶贫的意义

文化扶贫往往能用最少的钱，收到最大的效果，投入产出比很高。，“治贫”必先“治愚”，大力发展农村的文化事业，提高农民的思想文化素质和科学技术水平，是促进农村经济发展，从根本上改善农民生活的关键所在。

一、文化扶贫工程，有利于推动社会全面进步。由于文化扶贫工程不是单一地就文化抓文化，而是把文化、教育、科学普及等与满足农民求知、求富、求乐的要求和发展农村经济紧密地结合起来，这就不仅能使文化更好地为经济建设这个中心服务，而且能够使文化更好地与之同步协调发展。

二、文化扶贫工程，有助于实现我国农业生产方向的调整。随着农村经济的发展，国家提出了把农业发展的方向尽快转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力建立社会主义大农业，加强林业发展，加快渔业技术改造，开拓农村的第二产业和第三产业。

三、文化扶贫工程，有利于提高劳动生产率，促进经济的快速发展。随着时代的前进，市场经济的发展，文化与经济“一体化”的趋势在增强，文化功能负荷在增值。一方面是各种产品的文化含量、文化附加值越来越高，另一方面是文化不再是单一地满足人们的娱乐要求，而是要在更大范围内为经济发展提供精神动力和智力支持。

通过加强文化教育和传承，帮助贫困地区改善经济状况和生活条件。

文化扶贫是指通过推动文化产业发展、提高文化素质和文化意识，帮助贫困地区改善经济状况和生活条件。它强调了文化在扶贫中的重要作用，认为文化教育和传承能够激发人们的创造力和创新精神，促进贫困地区的经济发展和社会进步。

文化扶贫这个词语常常用于政府、学者和社会组织讨论扶贫工作中的文化因素。它可以用于描述政府制定的扶贫政策、学校开展的文化扶贫项目，以及社会组织组织的文化扶贫活动等。

文化扶贫这个词语的起源可以追溯到中国政府在扶贫工作中的实践探索。随着中国经济的快速发展，贫困地区的经济状况得到了一定改善，但仍面临着许多问题。为了解决这些问题，中国政府提出了文化扶贫的理念，将文化教育和传承纳入扶贫工作的重要组成部分。

文化扶贫是一个由两个词组成的成语，其中“文化”表示文化教育和传承，“扶贫”表示帮助贫困地区改善经济状况。

1. 政府通过推动文化产业发展，实施文化扶贫政策，帮助贫困地区脱贫致富。2. 学校组织了一次文化扶贫活动，邀请贫困地区的学生来参观交流，提高他们的文化素质。

可以通过将“文化扶贫”这个成语与实际的扶贫工作联系起来，例如想象政府组织文化活动来帮助贫困地区改善生活条件的场景，以此加深记忆。

除了了解文化扶贫这个成语的含义和用法，还可以进一步学习相关的扶贫政策、文化教育和传承的知识，以及贫困地区的经济发展情况，从而更好地理解和应用文化扶贫的理念。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:文化扶贫是指通过教育和文化传承来帮助贫困地区的人们改善生活。2. 初中生:政府通过推动文化产业发展，实施文化扶贫政策，帮助贫困地区脱贫致富。3. 高中生:学校组织了一次文化扶贫活动，邀请贫困地区的学生来参观交流，提高他们的文化素质。4. 大学生:我参加了一个志愿者团队，去贫困地区开展文化扶贫项目，帮助当地人们发展文化产业。