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wèn yáng zhī mǎ ㄨㄣˋ ㄧㄤˊ ㄓㄧ ㄇㄚˇ

问羊知马（問羊知馬）　

《汉书·赵广汉传》：“鉤距者，设欲知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，参伍其贾，以类相準，则知马之贵贱不失实矣。”后以“问羊知马”谓从旁推究，得以明白事情真相。 南朝 陈 徐陵 《晋陵太守王励德政碑》：“问羊知马，鉤距兼设。”

通过询问羊得知马的情况。比喻通过间接的方式获得所要探询的事情的情况。

这个成语的意思是，当你无法直接获得所要了解的事情的情况时，可以通过询问其他相关的事物来获得一些线索或信息。它强调了通过间接的方式来获取知识和信息的重要性。

这个成语可以用在各种情况下，例如，在工作中，当你需要了解某个问题的情况时，但无法直接获得相关信息时，你可以通过询问其他相关的人或事物来获取一些线索或信息。它也可以用在学习中，当你遇到难题时，可以通过询问其他相关的知识点来获得一些启发和帮助。

这个成语出自《战国策·齐策》。故事中，齐国有一位名叫孟尝君的宰相，他在一次战争中需要了解敌方军队的情况，但没有直接的途径来获取这些信息。于是，他决定先询问羊的情况，通过了解羊的反应来推测敌方军队的情况。最终，他成功地获取了敌方军队的情报，为齐国取得了胜利。

这个成语由三个汉字组成，分别是“问”、“羊”和“知马”。

1. 我想知道他为什么突然辞职，但他不愿意说，只好问羊知马了。2. 在解决这个问题之前，我们先问问羊知马，看看是否可以找到一些线索。

可以通过将“问羊知马”与故事起源中的孟尝君的情境联系起来记忆这个成语。也可以将这个成语与需要通过间接方式获得信息的情境联系起来，帮助记忆其含义。

可以进一步学习其他类似的成语，例如“耳听八方”、“目不识丁”等，以扩展对于通过不同方式获取信息的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师讲了一个谜语，我不知道答案，只好问羊知马了。2. 初中生:我在做数学题时遇到了难题，于是我问羊知马，找同学帮助我解答。3. 高中生:在进行科学研究时，我们常常需要通过问羊知马的方式来获取一些相关的数据和信息。