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分析论辩。《隋书·天文志上》：“先儒弗斯取验，虚繁翰墨，夷途顿轡，雄辞析辩，不亦迂哉！” 胡蕴玉 《＜中国文学史＞序》：“ 乾 嘉 之世，文网日密，而奇才异士，无以自见，争言汉学，析辩异同。”

指详细分析、辩论。

析，分析；辩，辩论。指通过详细分析和辩论来探讨问题，寻求真理。

常用于学术讨论、辩论比赛等场合，也可用于日常生活中的讨论和争论。

这个成语的起源可以追溯到《论语·阳货》一章。孔子对阳货说:“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”这句话的意思是说，一个君子能够吸取别人的好处，但不会效仿别人的坏处。后来，人们用“析辩”来形容详细分析事物的好坏利弊。

动宾结构。

1. 在学术会议上，参与者们对这个问题进行了激烈的析辩。2. 他们在辩论比赛中展开了一场激烈的析辩，争论了几个小时。

可以将“析辩”拆分为“析”和“辩”两个字，分别代表详细分析和辩论的意思。通过拆分和理解每个字的意义，可以更好地记忆这个成语。

可以进一步学习相关的成语，如“辩证”、“辨析”等，来扩展对于分析和辩论的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们在班级里进行了一场析辩，讨论了如何保护环境的问题。2. 初中生:老师让我们在课堂上进行析辩，争论了是否应该延长寒假的问题。3. 高中生:我们参加了一场辩论赛，对于社交媒体的利与弊进行了析辩。4. 大学生:在学术研讨会上，我和同学们展开了一场激烈的析辩，讨论了新能源的发展前景。