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(1).科举时代同科者的花名册。《儒林外史》第十三回：“凡有同门録及硃卷赐顾者，幸认 嘉兴府 大街文海楼书坊不误。”
(2).指同学姓名录。 鲁迅 《且介亭杂文末编·关于太炎先生二三事》：“先生遂身衣学术的华衮，粹然成为儒宗，执贽愿为弟子者綦众，至于仓皇制‘同门录’成册。”

同门録是一个古代成语，意为同门的学生之间相互记录学习心得和交流经验。

同指同一个门派或学校的学生，门指学习的门径或方法，録指记录。同门録的意思是同一个门派或学校的学生之间相互记录学习心得和交流经验，以便共同提高。

同门録常用于形容同一个领域的学生之间相互学习和交流经验的行为。也可用于形容同一个学校或机构的学生之间互相帮助和共同进步。

同门録这个成语的起源可以追溯到古代的儒家学派。在古代，学生们在同一个学派或学校学习时，会相互记录学习心得和交流经验，以便共同提高。这种相互记录和交流的行为被称为同门録。

同门録是一个由两个汉字组成的四字成语，结构简单明了。

1. 我们同门之间要经常进行同门録，互相交流学习心得。2. 他们同门録的成果使整个学派的水平都有了提高。

可以将同门録这个成语与同学录相联想，因为它们的发音和意思都有些相似。想象在同一个学校或学派的同学们相互记录学习心得和交流经验的场景，有助于记忆这个成语的含义。

了解更多关于古代学派和学校的历史和文化，可以加深对同门録这个成语的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班同学经常一起做同门録，互相分享学习方法和经验。2. 初中生:同门録是我们班级的一项传统活动，我们会定期举行同门録大会，交流学习心得。3. 高中生:同门録是我们学习的重要方式之一，通过记录和交流，我们共同进步。4. 大学生:在大学里，同门録是我们学习的一种习惯，我们会经常在学习小组中进行同门録，互相帮助和鼓励。