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谓仙人鞭策凤鸾乘之以行。比喻闲逸、高雅的生活。 唐 韩愈 《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄并呈上钱七兄阁老张十八助教》诗：“上界真人足官府，岂如散仙鞭笞鸞凤终日相追陪。” 方世举 注：“上界真人比 云夫 ，亦兼比 钱徽 ，散仙乃公自比，亦兼比 张籍 。言 云夫 给事宫中，走马看花，未极有趣。不如我等閒官，纵游无禁也。”亦作“ 鞭鸞笞凤 ”、“ 鞭麟笞凤 ”。 宋 罗大经 《鹤林玉露》卷十一：“先君 竹谷 老人送以诗云：‘怨鹤惊猿辞旧隐，鞭鸞笞凤总新知。’” 宋 裘万顷 《喜范光伯相过》诗：“安得飞腾九霄外，鞕鸞笞凤日相陪。” 元 李孝光 《送陈君礼之婺女兼寄徐仲礼》诗：“鞭麟笞凤作官府，往往吹笙碧云里。”

鞭笞鸾凤是指用鞭子打击凤凰，比喻虐待、伤害出类拔萃的人才或珍贵的事物。

鞭笞鸾凤的含义是用鞭子抽打凤凰，凤凰是神话中的神鸟，代表着美好、高贵和出类拔萃的事物。鞭笞鸾凤比喻对优秀的人才或珍贵的事物进行虐待、伤害，不加珍惜和保护。

鞭笞鸾凤可以用来形容对人才的虐待，特别是指那些具有卓越才能和潜力的人才被忽视、被排斥或被虐待的情况。也可以用来形容对珍贵的事物不加珍惜、伤害它们的行为。

鞭笞鸾凤的故事起源于中国古代的神话传说。凤凰是神话中的神鸟，被认为是吉祥、美好和祥瑞的象征。而鞭笞则代表着残忍和暴力。这个成语通过将美好的凤凰与残忍的鞭笞相联系，形象地表达了对优秀人才或珍贵事物的虐待。

鞭笞鸾凤是一个动宾短语，由两个动词和两个名词组成。其中，“鞭笞”是动词，表示用鞭子抽打；“鸾凤”是名词，表示凤凰。

1. 这位天才科学家因为政治原因被鞭笞鸾凤，无法发挥他的才华。2. 这座古老的城市正在鞭笞鸾凤，破坏了许多珍贵的文化遗产。

可以将鞭笞鸾凤想象成一个人用鞭子抽打一只美丽的凤凰，这样的场景很残忍和不可思议。通过这个形象，可以更容易地记住鞭笞鸾凤的含义。

可以学习更多与人才培养和保护相关的成语，如“珠玉在前”、“金玉满堂”等，加深对这些成语的理解和运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师不应该鞭笞鸾凤，应该帮助优秀的同学更好地发展。2. 初中生:我觉得政府应该加大对科技人才的培养和保护，而不是鞭笞鸾凤。3. 高中生:在竞争激烈的社会中，人才的培养和保护尤为重要，不能鞭笞鸾凤。4. 大学生:我们应该珍惜优秀的人才，而不是鞭笞鸾凤，让他们能够为社会做出更大的贡献。