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(1).《诗·大雅·民劳》：“式遏寇虐，无俾民忧。” 郑玄 笺：“式，用；遏，止也。”后以“式遏”为：遏制；制止。《三国志·魏志·高贵乡公髦传》：“臣等备位，不能匡救祸乱，式遏姦逆，奉令震悚，肝心悼慄。”《梁书·王茂传》：“ 茂 以不能式遏姦盗，自表解职，优詔不许。” 宋 司马光 《言程戡第二札子》：“ 赵谅祚 数违旧制，易姓建官，妄有邀求，不遵朝命， 戡 不能式遏，而容纳其使。”
(2).防卫；抵御。 晋 葛洪 《抱朴子·释滞》：“ 尹生 委衿带之职，违式遏之任，而 有周 不罪之以不忠。”《周书·梁昕传》：“寻又移镇 阎韩 。式遏边垒，甚著诚信。”《隋书·达奚长儒传》：“ 长儒 受任北鄙，式遏贼寇，所部之内，少将百倍。” 唐 李德裕 《牛僧孺等奉敕公卿集议其中有未尽处须更令分析谨连如前》：“又近者 回鶻 攻劫 云州 ，渐入内地，节级城守，莫能式遏。亦未见邻近堡栅首尾救援者。” 明 杨慎 《大中丞百川张公招饮静居寺十四韵》：“晏粲倚 文翁 ，式遏怀 葛亮 。”

阻止、遏制

式遏是一个由两个汉字组成的成语，第一个字“式”意为方式、方法，第二个字“遏”意为阻止、遏制。合在一起的意思是使用某种方式或方法来阻止或遏制某种行为或现象。

式遏常用于描述通过采取措施或方法来遏制或阻止一些不良行为或不利现象的情况。可以用于描述政府、组织或个人对某种行为或现象采取措施以限制其发展。

式遏这个成语的故事起源于中国古代的一位宰相。相传，在一个国家的政府里，有一个宰相非常善于治理国家，他发现国家内部存在一种不良现象，为了阻止这种现象的发展，他制定了一系列的措施，最终成功地遏制了这种不良现象的蔓延。后来，人们就用“式遏”来形容采取措施或方法来阻止或遏制某种行为或现象。

式遏是一个动宾结构的成语，其中“式”为动词，表示采取某种方式或方法；“遏”为宾语，表示阻止或遏制的对象。

1. 政府采取了一系列措施来式遏犯罪行为的发生。2. 学校通过加强教育，式遏了学生的旷课现象。3. 这个组织利用大数据技术来式遏网络欺诈行为。

可以将“式遏”拆分成两个部分来记忆，其中“式”可以联想到“方式”或“方法”，而“遏”可以联想到“阻止”或“遏制”。同时，可以将例句和使用场景与自己的实际经验联系起来，以加深记忆。

了解更多与遏制、阻止相关的成语，例如“遏制不良行为”、“阻止蔓延”等，以扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师通过奖励好学生来式遏同学们的捣乱行为。2. 初中生:学校组织了一次反欺凌宣传活动，希望能够式遏同学们之间的欺凌行为。3. 高中生:学校加强了对学生的管理，以式遏违规行为的发生。通过以上学习指南，你可以全面了解和掌握成语“式遏”的意义、用法和记忆方法，同时也可以进一步拓展相关的知识。