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控告争斗。《清史稿·食货志一》：“湖团者， 曹 济 客民种 苏 齐 界 铜 沛 湖地，聚族立团。既而土著归乡，控鬩无已。”

控制水闸，调节水流，比喻控制局势，调和矛盾。

控阋是一个由两个字组成的成语，其中“控”指控制，调节，“阋”指水闸。这个成语的基本含义是指通过控制水闸来调节水流，比喻调和矛盾，控制局势。它常用于形容能够有效地解决纷争、调和矛盾的能力。

控阋这个成语常用于描述在纷争、冲突或矛盾出现时，能够以合理的方式解决问题，调和双方的矛盾，使局势平稳下来的情况。可以用于各种社会关系、工作场合以及家庭生活中。

关于“控阋”的具体故事并没有明确的记载，它是根据人们对水利工程的理解和观察而形成的成语。水闸是一种用来调节水流的工程设施，通过控制水闸的开闭，可以调整水流的速度和流向。人们观察到水闸的作用后，将其比喻为调和矛盾、控制局势的能力，形成了这个成语。

控阋是一个由两个字组成的成语，其中“控”是动词，表示控制、调节的意思；“阋”是名词，表示水闸的意思。

1. 他在公司内部的纷争中起到了控阋的作用，使得双方能够和平解决问题。2. 这位领导具备了很好的控阋能力，能够有效地调和团队内部的矛盾。3. 在家庭生活中，妻子起到了控阋的作用，经常能够调和双方的矛盾。

可以通过将“控阋”与水闸的形象联系起来进行记忆。想象自己站在水闸旁边，通过控制水闸的开闭来调节水流，类比为在纷争中起到调和矛盾的作用。

可以进一步学习与“控阋”相关的成语，如“控诉”、“阋墙”等，扩大对成语的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师在同学之间起到了控阋的作用，让大家和睦相处。2. 初中生:班长通过控阋的能力，成功地解决了班级内部的矛盾。3. 高中生:学校领导在校园纷争中展现出了控阋的智慧，保持了学校的稳定。4. 大学生:社团负责人通过控阋的能力，成功地调和了团队内部的冲突。5. 成年人:在工作中，他经常能够以控阋的方式解决问题，维护了团队的和谐氛围。