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阐述，分析。 三国 魏 刘劭 《人物志·体别》：“论辨理绎，失在流宕。”

理解并推演事物的发展趋势。

理绎是由“理”和“绎”两个词组成的成语。“理”指的是理解、推理，表示对事物的认识和思考；“绎”指的是推演、推断，表示通过逻辑推理来揣测事物的发展趋势。理绎这个成语形象地表达了通过推理和推演来理解事物，并预测其发展趋势的意思。

理绎常用于描述人们通过逻辑推理来分析问题、预测未来的能力。这个成语可以用于各种情境，如讨论政治、经济、科技等领域的问题，也可以用于描述个人对生活、工作、学习等方面的思考和预测。

理绎这个成语最早出现在《左传·昭公二十六年》中。当时，昭公问左师:“吾闻君子不立危墙之下，今吾子之立，是何由也？”左师回答说:“以理绎之。”这个故事表达了通过理性思考和推演来避免危险和困难的智慧。

理绎是一个动宾结构的成语，其中“理”作动词，表示理解、推理的动作，“绎”作宾语，表示事物的发展趋势。

1. 通过对市场趋势的理绎，他成功预测了股票市场的走势。2. 这位科学家凭借对实验数据的理绎，发现了新的科学规律。

可以通过联想记忆来记忆理绎这个成语。可以想象自己是一个智者，用手中的线索去理解和推演事物的发展趋势。

可以进一步学习和了解相关的成语和词语，如“推理”、“推演”、“思考”等，以扩大对理绎的理解和应用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我通过观察天空的云朵，理绎出明天会下雨。2. 初中生:老师教了我们逻辑思维的方法，我们可以用它来理绎问题。3. 高中生:通过对历史事件的理绎，我们可以更好地理解历史的发展。4. 大学生:在研究领域中，理绎是一种重要的思维方式和工具。