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指 吴 中 武陵源 。 南朝 梁 任昉 《述异记》卷下：“ 武陵源 在 吴 中，山无他木，尽生桃李，俗呼为桃李源。源上有石洞，洞中有乳水，世传 秦 末丧乱， 吴 中人於此避难，食桃李实者，皆得仙。”参见“ 桃源 ”。

指教育的来源或者教育的对象，也可用来形容人才的源泉。

成语“桃李源”源自《左传·昭公二十三年》:“桃李不言，下自成蹊。” 桃树和李树都是果树，它们不会自己说话，但是它们的果实可以吸引人们前来品尝。因此，用“桃李”来比喻教育的对象，意味着教育者像果树一样，默默耕耘，不求回报，而学生则像果实一样，通过教育得到滋养和成长。

常用于形容教育的来源、教育的对象或人才的源泉。也可用于表达对教育者的赞美和感激之情。

《左传》是中国古代一部重要的历史文献，其中记载了春秋时期的历史事件和人物。成语“桃李源”的故事起源于《左传·昭公二十三年》这篇文字，描述了桃树和李树不言自喻的情景，以此来比喻教育的对象。

主体部分为“桃李”，修饰部分为“源”。

1. 他是一名出色的教师，培养了许多优秀的学生，真可谓桃李源。2. 这所学校是培养人才的摇篮，是桃李源。

可以通过联想记忆，将“桃李”形象化为果树，想象自己是果实，通过教育得到滋养和成长。

了解更多与教育、学生和人才相关的成语和俗语，如“千里之堤，溃于蚁穴”、“金玉满堂”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师就像桃李源，无私地教育我们，让我们茁壮成长。2. 初中生:学校是桃李源，为我们提供了良好的学习环境和优秀的教师团队。3. 高中生:我们要珍惜老师的辛勤教育，努力成为桃李源，将来造福社会。