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对博学儒士的尊称。《三国志·魏志·高贵乡公髦纪》“於是復命讲《礼记》” 裴松之 注引 晋 傅畅 《晋诸公赞》：“帝常与中护军 司马望 、侍中 王沉 、散骑常侍 裴秀 、黄门侍郎 钟会 等讲宴於东堂，并属文论。名 秀 为儒林丈人， 沉 为文籍先生。” 清 龚自珍 《汉朝儒生行》：“ 兰臺 能书 汉 朝事，不能尽书 汉 朝千百心。儒林丈人识此吟。”

指在学问方面有很高造诣的人。

儒林丈人原指在儒家学问领域中有很高造诣的人，后来逐渐泛指在某一领域有很高学识和造诣的人。这个成语中的“儒林”指的是儒家学派，而“丈人”则是指有很高地位和知识的人。因此，儒林丈人指的是在学问上非常有造诣的人。

这个成语通常用来形容在某一领域非常卓越的学者、专家或者教授。它可以用来赞美那些在学问上有很高成就的人，也可以用来自嘲或者调侃自己在某一领域的学识不够。

儒林丈人这个成语最早出现在明代文学家冯梦龙的《喻世明言》中。故事讲述了一个名叫梁宽的人，长得很丑，但是他非常善于学习，尤其擅长儒家学问。梁宽曾经参加科举考试，但是因为长相太丑，被官员们嘲笑和排斥。后来，梁宽利用自己的学识和才华，成为了一位在学问上非常有造诣的人，被人们称为“儒林丈人”。

儒林丈人是一个四字成语，由“儒”、“林”、“丈”、“人”四个汉字组成。

1. 他在文学领域非常有造诣，可以称得上是儒林丈人。2. 这位教授在数学方面的研究成果非常出色，是一位真正的儒林丈人。

可以将“儒林丈人”这个成语与儒家学问联系起来，儒家强调修身齐家治国平天下，代表了儒家思想的学问。通过将“儒林丈人”与儒家学问联系起来，可以更容易记住这个成语的含义。

学习更多有关儒家学问和儒家思想的知识，了解儒家对中国文化和社会的影响。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师，我想成为一名儒林丈人，要好好学习！2. 初中生:他在科学研究方面非常有造诣，可以称得上是儒林丈人。3. 高中生:这位教授在艺术领域的研究成果非常出色，被誉为儒林丈人。4. 大学生:我希望将来成为一位在计算机科学领域有很高造诣的儒林丈人。