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(1).五个臣子。随文所指不同。(1) 舜 五臣。《论语·泰伯》：“ 舜 有臣五人，而天下治。” 何晏 注：“ 孔 曰：‘ 禹 、 稷 、 契 、 皋陶 、 伯益 。’”《旧唐书·韦凑传》：“然臣又惟 尧 、 舜 ，圣君也，八凯、五臣，良佐也，犹广听芻蕘之言者，盖为智者千虑，或有一失，愚者千虑，或有一得也。”(2) 周文王 五臣。《书·君奭》“惟 文王 ，尚克修和我有 夏 。亦惟有若 虢叔 ，有若 閎夭 ，有若 散宜生 ，有若 泰颠 ，有若 南宫括 ” 孔 传：“凡五臣佐 文王 为胥附奔走，先后御侮之任。”(3) 周武王 五臣。《文选·王俭〈褚渊碑文〉》：“五臣兹六，八元斯九。” 李善 注：“《吕氏春秋》曰：‘ 武王 之佐五人。’ 高诱 曰：‘ 周公旦 、 召公奭 、 太公望 、 毕公高 、 苏公忿生 也。’”(4) 晋 文公 五臣。《文选·袁宏〈三国名臣序赞〉》：“五臣显而 重耳 霸。” 李善 注：“五臣， 狐偃 、 赵衰 、 颠頡 、 魏武子 、 司空季子 。” 晋 庐谌 《赠刘琨》诗：“无覬 狐 赵 ，有与五臣。”(5) 楚威王 五臣： 令尹子文 、 叶公子高 、 莫敖大心 、 棼冒勃苏 、 蒙穀 。《战国策·楚策一》：“若君王诚好贤，此五臣者，皆可得而致之。”(6) 南朝 宋 文帝 五臣。《宋书·谢弘微传》：“ 太祖 即位，﹝ 谢弘微 ﹞为黄门侍郎，与 王华 、 王曇首 、 殷景仁 、 刘湛 等号五臣。”
(2).指注释《文选》的 唐 代 吕向 、 吕延济 、 刘良 、 张铣 、 李周翰 。《新唐书·文艺传中·吕向》：“﹝ 吕向 ﹞尝以 李善 释《文选》为繁酿，与 吕延济 、 刘良 、 张铣 、 李周翰 等更为詁解，时号《五臣注》。”

指古代中国的五位重臣，也可指五个得力的助手。

五臣出自《史记·项羽本纪》:“五人从而定秦，三人从而分楚。”意思是指秦末时期刘邦、项羽、韩信、彭越和英布这五位重要的军事将领和政治家，他们共同推翻了秦朝的统治，最终分割了秦朝的疆土。后来，五臣成为指任何得力的助手或重要的合作伙伴。

五臣常用于形容团队中具有重要地位或能力出众的成员，也可用于形容个人拥有多位得力的助手。

五臣的故事源自中国古代历史，特别是秦末和刘邦、项羽之间的争斗。五臣代表了刘邦手下的得力将领和合作伙伴，他们的合作最终推翻了秦朝的统治。

五臣是一个由两个汉字组成的成语。

1. 他在公司里就像五臣一样，得到了老板的高度赞赏。2. 这个团队的五臣各有所长，共同完成了一个重大的项目。

可以将“五臣”与中国古代历史中的刘邦、项羽等人联系起来，通过了解他们的故事和背景来记忆这个成语。

可以进一步学习中国古代历史，了解更多关于刘邦、项羽和其他重要人物的故事。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的五臣是我的家人，他们总是帮助我完成作业。2. 初中生:老师是我们班级的五臣，他们指导我们学习，帮助我们进步。3. 高中生:学校的学生会主席是我们班级的五臣，他们组织各种活动，提高班级凝聚力。4. 大学生:我们团队的五臣各有所长，共同完成了一个重要的科研项目。5. 成年人:我在工作中有五个得力的助手，我们合作紧密，共同推动了公司的发展。