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德育、智育、体育的合称。《羊城晚报》1983.3.18：“德、智、体‘三育’，有美育的成分，但不能代替美育，看来这一课非补上不可。”

指人的全面发展，涵盖了德育、智育和体育的培养。

三育是指培养人的道德品质、智力和体魄的全面发展。这个成语强调了人的全面发展，不仅仅关注知识的学习，还要注重品德的培养和身体的锻炼。

常用于教育领域，强调教育的目标应该是培养学生的全面素质，而不仅仅是追求高分数。

三育一词最早出现在中国教育界，由中国近代著名教育家严复创造。他提出了“三育人”理念，即培养学生的德育、智育和体育。这个理念在中国教育界产生了广泛的影响。

三育是由“三”和“育”两个字组成的。

1. 学校注重三育，培养学生的全面发展。2. 他的教育理念是以三育为核心，追求学生的全面素质提升。

可以将“三育”理解为“三个方面的培养”，并通过与教育领域相关的场景联系起来进行记忆。

可以进一步了解中国教育体系中的三育理念，以及其他与教育相关的成语和教育理论。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们学校重视三育，老师们不仅教我们知识，还教我们做人的道理。2. 初中生:三育是培养学生全面发展的重要原则，我们要在学习、品德和体育上都努力。3. 高中生:高中阶段是培养学生的关键时期，学校应该注重三育，帮助我们全面发展。4. 大学生:大学教育应该更加注重三育，培养学生的综合素质，而不仅仅是追求知识和成绩。