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缰绳和辔头。 清 戴名世 《甲戌房书小题文序》：“譬如仄径窘步未尝涉歷，气浮力弱而遽试千里之驥，衔勒不施，韁轡俱絶，其势未有不颠仆者也。”

指驾驭马匹的缰绳和辔头，比喻掌握权力，控制局面。

成语“缰辔”来源于古代马车驾驭时使用的缰绳和辔头。马车的缰绳和辔头被认为是掌控马匹行进方向和速度的工具，所以成语“缰辔”引申为掌握权力，控制局面。在现代社会中，这个成语常常用来形容掌握和控制某种力量或局面。

常用于形容掌握权力，控制局面的情况，可以用于政治、商业、职场等各个领域。

成语“缰辔”的起源可以追溯到古代的马车驾驭。马车驾驭时，使用缰绳和辔头来掌控马匹的行进方向和速度。后来，人们将这一驾驭工具的名称引申为掌握权力，控制局面的成语“缰辔”。

缰辔的结构为“名词+名词”。

1. 他手握着公司的缰辔，决定了公司的发展方向。2. 政府在这次危机中掌握了经济的缰辔，保持了局势的稳定。

可以通过联想记忆来记忆成语“缰辔”。可以想象自己是驾驭一匹马的人，手中紧握着缰绳和辔头，掌握着马匹的行进方向和速度，从而联想到成语“缰辔”的含义。

可以进一步学习与权力、控制相关的成语，如“马首是瞻”、“马不停蹄”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是学校的缰辔，决定了我们的学习和生活。2. 初中生:班长手握着班级的缰辔，负责组织和管理班级事务。3. 高中生:学生会主席是学生们的缰辔，代表我们向学校反映问题和需求。4. 大学生:学生会主席通过选举产生，他们能够掌握学生会的缰辔，为同学们争取福利和权益。