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絮聒，唠叨。《绿野仙踪》第二二回：“ 许寡妇 也高声答道：‘有狗屁只管入来放，倒不必在门外寡长寡短的嚼念。’”《绿野仙踪》第四七回：“一抬头，见是 郑三 家老婆前仰后合的声唤，口中七长八短，不知嚼念的是甚么，心上又怕又怒。”

反复咀嚼思考，仔细琢磨。

嚼念一词来源于《庄子·养生主》:“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”意为人的一生有限，但知识却是无穷无尽的。若能将有限的生命投入到无穷的知识中，那是非常危险的。只有在有限的范围内，通过思考和反复咀嚼，才能真正理解和掌握知识。

嚼念常用于描述一个人对知识、问题、思考等进行深入思考和反复琢磨的情景。可以用于学习、工作、研究等各个领域。

嚼念一词的故事起源于中国古代哲学家庄子的一段寓言故事。在故事中，庄子通过描述人的知识有限、思考无限的局限性，强调了反复咀嚼思考的重要性。

嚼念是一个动宾短语，由动词“嚼”和名词“念”组成。

1. 他对这个问题嚼念了很久，终于找到了一个解决办法。2. 这个学生在考试前嚼念了很多遍课本，所以考得很好。

可以通过将“嚼念”与“反复思考”联系起来记忆。想象自己在咀嚼食物时需要反复咀嚼，同样，学习中也需要反复思考和咀嚼知识。

可以通过阅读庄子的《庄子·养生主》了解更多关于嚼念的思想和哲学。同时，可以拓展学习其他与思考、学习方法相关的成语，如“苦思冥想”、“融会贯通”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师说我们要嚼念乘法口诀，才能记住。2. 初中生:我在写作文之前会先嚼念一段时间，思考如何更好地表达我的想法。3. 高中生:这个数学题我嚼念了好几遍，终于理解了解题方法。4. 大学生:在做研究时，我会花很多时间嚼念相关的文献，以便更好地理解和应用。希望以上学习指南对你有所帮助！