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在堂上述说。 清 阮葵生 《茶馀客话》卷二：“在本衙门办事，堂官高坐，司官侍立説堂。若事件多，司官席地舖褥序坐説堂。” 清 阮葵生 《茶馀客话》卷三：“至堂上不过总其大概，止据説堂数语，安能备知底里。”

指谈论某人或某事时，没有切中要点，离题太远或无法得出结论。

说堂是一个形容词，用来形容谈论某人或某事的过程中，没有达到预期的结果或结论。通常情况下，说堂表示讨论或说话的过程没有达到预期的目标，可能是因为离题太远，或者没有得出明确的结论。

说堂一词常用于描述讨论、会议或辩论等场景中，当参与者没有达到预期的结果或结论时。它可以用来批评讨论的过程或结果，并强调需要更加专注和有效地进行讨论。

关于说堂成语的具体故事起源尚无明确记载。然而，这个成语的含义和使用场景反映了人们对有效沟通和讨论的重视，以及对离题和无结论讨论的不满。

成语说堂由两个汉字组成，分别是“说”和“堂”。其中，“说”表示讨论或谈论；“堂”表示场所或会议室。

1. 他们在会议上一直在说堂，没有得出任何明确的结论。2. 这次辩论真是个说堂，大家都没有提出有力的论据。3. 我们不能再浪费时间在说堂上，应该尽快找到解决问题的方法。

可以通过将“说堂”与无效的讨论或辩论联系起来，来记忆这个成语的含义。可以想象自己参与了一次长时间的辩论，但最后却没有得出明确的结论，这就是一个典型的说堂。

了解其他类似含义的成语，例如“胡说八道”、“吹牛皮”等，可以帮助进一步理解说堂的含义和使用场景。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们在讨论作文题目的时候，老师总是会让我们避免说堂，要我们集中注意力写作。2. 初中生:辩论赛上，我们小组的发言总是被对方的反驳给打断，感觉自己有点说堂了。3. 高中生:老师提出的问题很复杂，我们班同学的回答都离题太远了，整个讨论变成了一场说堂。