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犹牵动。 唐 柳宗元 《愚溪对》：“ 秦 有水，掎汩泥淖，挠混沙砾。”

掎汩是指抓住牛鼻子，也可以用来形容抓住关键的要点或突破口。

掎汩一词源于古代耕牛的一种特殊方法。在古代农耕社会中，为了使耕牛能够顺利地行走，农民会在牛鼻子上系上一根绳子，这样就可以通过控制牛鼻子的方向来引导牛的行动。而掎汩这个成语的意思就是抓住牛鼻子，掌握牛的行动方向，从而控制整个局势。引申开来，掎汩也可以用来形容抓住关键的要点或突破口，控制局势的发展。

掎汩一词常常用于形容抓住关键的要点或突破口，掌握局势的发展，可以用于各种工作、学习和生活场景中。例如，在工作中，如果你能够掎汩，抓住问题的核心，找到解决问题的关键，就能够取得更好的工作效果。在学习中，如果你能够掎汩，抓住知识的关键点，就能够更好地理解和应用所学内容。在生活中，如果你能够掎汩，抓住人际关系的要点，就能够更好地处理人际关系，取得更好的人生。

掎汩这个成语起源于古代农耕社会。在农耕社会中，农民们使用牛来耕地，为了使牛能够顺利地行走，他们会在牛鼻子上系上一根绳子，通过控制牛鼻子的方向来引导牛的行动。这种方法被称为掎汩。后来，人们将这种控制牛的行动方式引申为抓住关键的要点或突破口的意思，形成了成语掎汩。

掎汩是一个由两个汉字组成的成语，其中掎是动词，汩是名词。

1. 他在演讲中掎汩了问题的关键，让大家一下子就明白了。2. 老师通过掎汩学生的思维，引导他们找到问题的解决方法。

可以通过将掎汩与抓住牛鼻子的形象联系起来进行记忆。想象自己抓住牛鼻子，控制牛的行动方向，就能够记住掎汩的含义。

可以进一步学习其他与掎汩相关的成语，如掌握先机、把握大局等。这些成语都与抓住关键的要点或突破口有关，可以帮助提高思维能力和解决问题的能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在数学考试中掎汩了题目的关键点，所以得了满分。2. 初中生:老师教我们掎汩问题的要点，让我们更好地理解了知识。3. 高中生:通过掎汩历史事件的关键点，我能够更好地理解历史的发展过程。4. 大学生:在研究项目中，我通过掎汩问题的核心，找到了解决方案。5. 成年人:在工作中，掎汩关键的要点，能够帮助我们取得更好的成果。