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演习礼仪。《左传·昭公五年》：“为国君，难将及身，不恤其所。礼之本末将於此乎在，而屑屑焉习仪以亟。言善於礼，不亦远乎？” 唐 韩愈 《董公行状》：“凡将大朝会，当事者既受命，皆先日习仪。” 清 吴荣光 《吾学录·乡饮酒礼》：“前一日执事者於儒学之讲堂，依图陈设坐次，司正率执事诸生习仪。”

习惯、礼仪

习仪指的是人们日常生活中积习形成的行为规范和礼仪习惯。它不仅包括了个人的行为举止，还涉及到社会交往中的礼节和规矩。习仪是人们在社会中相处的基本准则，也是展示个人修养和社会素养的重要方面。

习仪常常用来形容一个人的行为规范和礼仪习惯是否得体。在日常生活中，我们可以用习仪来评价一个人是否有良好的行为举止，是否遵守社会规范和礼节。此外，在教育和职场等场合，习仪也是被重视的，因为它能够体现一个人的素质和修养。

习仪一词最早出现在《左传·襄公十九年》中。故事讲述的是齐国国君齐襄公去世后，他的儿子齐庄公继位。齐庄公非常注重礼仪，他制定了一系列的礼仪规范，并倡导人们要严守礼仪，遵循行为规范。后来，习仪一词就从这个故事中衍生出来，成为了一个常用的成语。

习仪是一个由两个汉字组成的成语，第一个字“习”表示习惯，第二个字“仪”表示礼仪。两个字合在一起，表示人们形成的行为规范和礼仪习惯。

1. 他从小就注重习仪，所以在社交场合总是表现得很得体。2. 这个国家非常重视习仪，在国际交往中一直保持着良好的形象。

为了记忆习仪这个成语，可以将两个字分开记忆。习字可以与习惯联系起来，表示一个人的行为规范和习惯；仪字可以与礼仪联系起来，表示一个人的社交礼节。通过将习和惯、仪和礼联系在一起，有助于记忆这个成语的含义。

学习习仪这个成语的同时，还可以进一步了解中国的礼仪文化。了解不同场合下的礼仪规范，学习如何与他人进行交往和沟通，可以提升自己的社交能力和修养。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们每天上学都要注意习仪，不能随便迟到或者说脏话。2. 初中生:作为中学生，我们要养成良好的习仪，尊敬师长，友善待人。3. 高中生:参加高中毕业典礼时，我们要注意习仪，穿着整齐，举止庄重。4. 大学生:作为大学生，我们要注重习仪，尊重他人的权益，遵守学校的规章制度。