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引导。《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。” 宋 王安石 《上仁宗皇帝言事书》：“先王以为众不可以力胜也，故制行不以己，而以中人为制，所以因其欲而利导之。” 梁启超 《译印政治小说序》：“善为教者，则因人之情而利导之。” 鲁迅 《且介亭杂文·门外文谈》：“他也用权，却不是骗人；他利导，却并非迎合。”

引导、指引、引导方向。

利导是一个由两个字组成的成语，其中“利”指的是利益，而“导”则表示引导。利导的基本含义是通过引导、指引来实现某种利益或达到某种目的。

利导常用于描述引导、指引的行为，特别是在管理、教育、指导等方面。它可以用来形容领导者或教育者通过正确的引导方法来帮助他人实现个人或团体的利益。此外，利导也可以用来指引某种行为、思想或决策，以达到某种目的。

利导这个成语最早出现在《战国策·齐策二》中，该文记载了齐国相国田文所做的一件事情。当时，田文想要改变齐国的风气，让人们明辨是非，知道利害之间的关系。于是，他决定制定一套法律，对于违法行为进行严惩，并对遵守法律的人进行奖励，以此来引导人们的行为。这个故事成为了利导这个成语的起源。

利导是一个动宾结构的成语，其中“利”作为动词，表示引导的行为，而“导”则作为宾语，表示被引导的对象。

1. 领导的责任是利导团队朝着正确的方向发展。2. 教师应该善于利导学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。

可以通过将“利”与“导”联系起来，形成一个图像，如一个人用手指引着另一个人前进，来帮助记忆这个成语的含义。

可以进一步学习其他含有“利”或“导”的成语，如“利益”、“导航”等，以扩大对这些词语的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用故事和游戏来利导我们学习数学。2. 初中生:学习的道路上有很多选择，我们需要老师的利导来指引我们走向正确的方向。3. 高中生:老师利导我们制定了一个学习计划，帮助我们高效地复习考试内容。4. 大学生:在大学里，我们需要学会自我利导，找到适合自己的学习方法和目标。5. 成年人:在职场上，领导的任务之一就是利导员工朝着公司的目标努力。