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 梁 萧绎 宋人摹本 绢本设色 纵25厘米 横198厘米 中国历史博物馆藏

萧绎是梁元帝(505—554)，字世诚, 博学善画, 尤以肖像画最擅。图中绘列国使者立像十二人, 皆左侧身, 身后楷书榜题，疏注国名及山川道路、风土人情、与梁朝的关系、纳贡物品等。列国使者自右至左为：波斯国、百济国、丘兹国、倭国、狼牙修国等等。在此图中, 使者的站姿几乎雷同, 但其个性特色, 或文静秀弱, 或朴质豪爽, 或机智慧敏, 各具不同地域、不同民族、不同年龄的独特气质, 表露无遗, 并且都有那种有幸成为使者的恭敬欣喜的情态。另外, 画中人物比例准确, 铁线描遒劲流畅, 敷色高雅古朴, 体现了中国南朝绘画艺术的水平。

指被任命为官员后，要尽忠职守，为国家和人民贡献自己的才能。

职贡图是由三个字组成的成语，分别是“职”、“贡”和“图”。其中，“职”表示官职，指担任特定的职务；“贡”表示贡献，指为国家和人民做出自己的贡献；“图”表示图谋，指追求目标。整个成语的意思是指被任命为官员后，应该尽心尽力地履行职责，为国家和人民做出贡献，努力实现自己的目标。

这个成语常用于形容官员或职员在担任职务时应该尽职尽责，为国家和人民做出贡献的行为。可以用于教育、工作、社会等方面的场景中。

《左传·哀公二十九年》中记载了一个故事。春秋时期，鲁国有一位名叫公叔痤的大夫，他在任职期间，尽心尽力为国家做出了巨大的贡献。后来，公叔痤离开了鲁国，他的离去使得国家陷入了困境。于是，鲁国的人民为了纪念他的贡献，将他的名字和形象绘制在图上，并称之为“职贡图”。

职贡图的结构是“职”、“贡”和“图”三个字的组合。

1. 作为一名公务员，我们要时刻牢记职贡图的精神，为人民服务。2. 在工作中，我们要发扬职贡图的精神，努力为公司做出贡献。

可以通过联想记忆的方式记忆这个成语。可以想象一个人担任官职后，站在图上，为国家和人民做出贡献。

可以进一步学习其他与职责、贡献相关的成语，如“尽职尽责”、“忠诚耿直”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师告诉我们要像职贡图一样，努力学习，为祖国做出贡献。2. 初中生:作为一名学生干部，我要发挥职贡图的精神，为同学们服务。3. 高中生:在选择专业的时候，我要考虑自己的兴趣和职贡图，为社会做出更大的贡献。