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(1).马嚼口和马络头。《孔子家语·执辔》：“夫德法者，御民之具，犹御马之有衔勒也。”《旧唐书·陆贽传》：“輗軏之所以行车，衔勒之所以服马也。” 明 王守仁 《传习录》卷中：“乃马性不调，衔勒不齐之故。” 冰心 《寄小读者》二五：“如同带上衔勒的小马，负重的，目不旁视的走向前途。”
(2).法纪。《大戴礼记·盛德》：“德法者御民之衔勒也。”因借以指道德法纪。 宋 苏轼 《谢赐对衣金带马状》：“操名器以励士，上有诚心；正衔勒以驭人，下无遗力。”
(3).控制；限制。 唐 戴孚 《广异记·张嘉祐》：“不能闻义而举，反受 杨坚 衔勒。”《明史·湖广土司传》：“ 永乐 初， 苗 告继絶，袭冠带，益就衔勒。”中国近代史资料丛刊《辛亥革命·孙文革命运动清方档案》：“户部财政部似应稍宽衔勒，俾易措手。”

形容受到压迫或束缚。

衔勒是一个由两个字组成的成语，其中“衔”指的是被牵引或被束缚，而“勒”则表示压迫或束缚。衔勒的含义是形容一个人受到压迫、束缚或限制，无法自由行动。

衔勒这个成语常常用于形容个人或集体在某种情况下受到压迫或束缚的状态。它可以用于描述人们在工作、学习或生活中受到各种不利条件的限制，无法自由发展或表达自己的意见。

衔勒这个成语最早出现在《左传·襄公十五年》中。故事讲述了一个叫做季札的人在齐国被囚禁的情况下，仍然坚守自己的原则，不屈服于压力。他用自己的行动证明了即使受到衔勒，也可以保持自己的尊严和坚持。

衔勒的结构是形容词+动词。

1. 他在公司里感到非常衔勒，无法发挥自己的才能。2. 这个国家的人民长期以来一直被政府的政策所衔勒。3. 学生们在应试教育下感到衔勒，无法追求自己的兴趣和爱好。

可以将“衔勒”与“压迫束缚”这个含义联系起来，想象一个人被绳索或铁链牵引着，无法自由行动的场景。这样的联想可以帮助你记住这个成语的含义。

如果你对成语感兴趣，可以学习更多与“衔勒”相关的成语，如“束缚”，“奴颜婢膝”，“桎梏”等。通过学习这些成语，你可以丰富自己的词汇量，提高语言表达的能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我觉得做作业的时候被爸爸妈妈盯着很衔勒。2. 初中生:学校里的规定太多了，让我们感到很衔勒。3. 高中生:高考的压力让我们感到衔勒，无法自由选择自己的兴趣。希望上述学习指南对你有所帮助！