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亦作“ 敦喻 ”。劝勉晓喻。《晋书·李胤传》：“以 吴会 初平，大臣多有勋劳，宜有登进，乃上疏逊位。帝不听，遣侍中宣旨，优詔敦諭，絶其章表。” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》：“ 魏 朝封 晋文王 为公，备礼九锡， 文王 固让不受，公卿将校当诣府敦喻。” 唐 裴铏 《传奇·樊夫人》：“ 逍遥 操益坚，窃索自縊。亲党敦諭其父母，请纵之。” 明 吴承恩 《元寿颂》：“ 承恩 蒙公殊遇垂二十年，謁选来都又出公之敦喻，值兹嘉庆，良有愜於中也。”

敦谕是一个古代的官方文书用语，指的是皇帝或高级官员向下级官员发出的命令或指示。在现代汉语中，敦谕泛指上级对下级的重要指示或命令。

敦谕由两个字组成，敦和谕。敦有恳求、诚恳的意思；谕有命令、指示的意思。敦谕的基本含义是恳求并命令下级官员遵守的指示。

敦谕通常用于描述上级对下级的重要指示或命令，尤其是在官方、正式的场合。它可以用来形容领导对下属的要求，也可以用来形容家长对子女的严格要求。

敦谕这个词语的起源可以追溯到古代中国的封建社会。在古代，皇帝是官员们的最高领导，他们通过敦谕向下级官员传达自己的命令和指示。这些敦谕一般是以正式的文书形式发出，内容严肃而庄重。

敦谕是一个动宾结构的成语，敦是动词，谕是宾语。它的基本结构是“敦+谕”。

1. 领导敦谕我们要严格遵守工作纪律。2. 父亲敦谕我要好好学习，争取考上大学。

可以通过以下方法记忆敦谕这个词语:1. 将敦谕拆分为两个部分，敦和谕，分别记忆它们的意思。2. 将敦谕与“命令”、“指示”这些近义词进行联想，加深记忆。

可以进一步学习古代官方文书的用语和礼仪，了解封建社会中的官员体系和领导层级。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师敦谕我们要按时完成作业。2. 初中生:校长敦谕我们要积极参加社会实践活动。3. 高中生:班主任敦谕我们要保持课堂纪律，不许迟到早退。4. 大学生:导员敦谕我们要关注社会热点，积极参与公益活动。5. 成年人:公司领导敦谕我们要提高工作效率，完成任务。希望以上关于“敦谕”的学习指南对您有帮助！