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◎ 设使 shèshǐ
[if] 如果;假使

(1).假如。《鹖冠子·天权》：“设使知之，其知之者屈己知之矣；若其弗知者，虽师而説尚不晓也。” 三国 魏 曹操 《让县自明本志令》：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。” 许地山 《空山灵雨·难解决的问题》：“设使 梅 居区的地位，她也能说，要终身等我。”
(2).纵令；即使。 晋 袁宏 《后汉纪·光武帝纪二》：“公曰：‘设使 成帝 復生，天下亦不可得也，况诈 子舆 者乎？’”《旧五代史·汉书·李皇后传》：“今后宫所积，宜悉以散之，设使不厚，人无怨言。” 明 沉德符 《野获编补遗·玩具·秦玺始末》：“设使真为 赵 璧，亦非嘉瑞，宜圣明之无取也。”

假设，假使

设使是一个由“设”和“使”两个字组成的成语。设，意为假设、设想；使，意为让、使得。设使表示假设某种情况发生，引出后面的结果或推论。

设使常用于文言文或正式场合，用来引出假设的情况并推断结果。可以用于辩论、论证或描述某种可能性的情景。

设使的起源可以追溯到古代的文言文中。在古代的文章中，常常使用设使来引出一种假设情况，并通过推理来得出结论。这种用法逐渐发展成为一个成语，用来表示假设和推论的关系。

设使属于形容词短语，由“设”和“使”两个字组成。

1. 设使他来了，我们也不会相信他的话。2. 设使明天下雨，我们就改日出发。

可以通过联想记忆来帮助记忆设使这个成语。可以想象自己在设想一个情景，然后通过某种方式来引出结果或推论，这样可以帮助记忆这个成语的含义和用法。

可以进一步学习其他与设使相关的成语，如设身处地、设法、假设等。这些成语都与设想、假设、推论有关，可以帮助扩展对设使的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:设使明天放假，我就去游乐园玩。初中生:设使我有足够的时间，我就可以完成这个项目。高中生:设使我考试不及格，我就会感到很失望。大学生:设使我能够获得奖学金，我就可以继续深造。这些例句展示了不同年龄层学生对设使的运用，从简单的假设情况到更具体的推论结果。通过使用设使，可以帮助学生提高逻辑思维和语言表达能力。