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连空虚无有也没有。 中国 古代道家认为的天地万物形成以前的空寂状态。后亦泛指虚无，乌有。《淮南子·道应训》：“予能无有矣，未能无无也。及其为无无，又何从至於此哉？” 高诱 注：“言我能使形不可得，未能殊无形也。” 前蜀 贯休 《道情偈》之一：“ 崆峒老人 专一一， 黄梅真叟 却无无。” 宋 宋祁 《庭戒诸儿》：“如一沤生，一沤灭，还入於海，沤自妄见，海无生灭，无有也，亦无无有，亦无无无，淡然无所得而止，止亦不止也。” 清 谭嗣同 《仁学》二二：“无无，然后平等。”

没有一点儿；毫无

无无是一个双音词，表示没有一点儿，毫无。它强调了缺乏或不存在的程度，表示事物之间完全没有关联或联系。

无无常用于否定陈述或强调事物之间的差距。例如，可以用来形容某人的贡献微不足道，或者用来强调某个问题的严重性。

无无最早出现在《左传》中，是古代文人引用的一种修辞手法。它的使用可以追溯到先秦时期，被用来强调某种程度的缺乏或不存在。

无无是一个双音词，由两个相同的“无”字组成，表示程度的加强。

1. 他的工作态度无无可取，完全没有任何进展。2. 这个问题的解决方案无无不重要，我们必须尽快找到解决办法。

可以通过将“无无”与“没有”或“毫无”联系起来，来记忆这个成语的含义。同时，可以将其与一些具体的例句结合起来，帮助记忆和理解。

可以进一步学习其他相关的成语，如“无所不知”和“无所不能”，来扩展对“无无”的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我无无想参加这个比赛，因为我不会游泳。2. 初中生:他的成绩无无可取，需要更加努力学习。3. 高中生:这个问题无无重要，它关系到整个项目的成功与否。4. 大学生:这个实验的结果无无可信，我们需要重新进行实验。5. 成年人:他的道歉无无诚意，完全没有解决问题的决心。