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wù jìn qí yòng ㄨˋ ㄐㄧㄣˋ ㄑㄧˊ ㄩㄥˋ

物尽其用（物盡其用）　

充分发挥各种东西的功用。 耿可贵 《孙中山与宋庆龄》：“为了使我们苦难的祖国挣脱专制枷锁，做到人尽其才，物尽其用，地尽其利，货尽其通，为了实现天下为公的愿望，总要有一些人付出生命的代价。” 马烽 《典型事例》三：“这倒是人尽其才，物尽其用，两全其美。”

指将物品或资源充分利用，使其发挥最大的作用。

物尽其用是一个形容词，用来形容将物品或资源充分利用，使其发挥最大的作用。它强调了在有限的条件下，充分利用一切可用的资源，以达到最佳的效果。这个成语传达了一种节约和创造力的精神，鼓励人们在面对困难或资源有限的情况下，不放弃任何机会来实现目标。

物尽其用可以应用于各个领域，包括工作、学习、生活等。在工作中，物尽其用可以指在有限的时间和资源下，充分利用自己的能力和经验，以取得最好的成果。在学习中，物尽其用可以指在有限的学习时间内，充分利用各种学习资源，以提高学习效果。在生活中，物尽其用可以指合理安排时间和资源，以提高生活质量和效率。

《汉书·艺文志》中记载了“物尽其用”这个成语。据说，在汉武帝时期，有一位名叫韩信的将军。他在一次战斗中被敌军围困，只剩下一匹马和一把剑。韩信将马鞍上的铁环和剑柄拆下来，制作了一个简陋的弓箭。在敌军不备的时候，他用这个弓箭击中了敌军的将领，成功突围。后来，这个故事成为了人们用来形容充分利用资源的典故。

物尽其用是一个由四个汉字组成的成语，其中“物”表示物品或资源，“尽”表示充分利用，“其”表示所指代的事物，“用”表示发挥作用。

1. 在这个项目中，我们要物尽其用，充分利用每一个机会来取得成功。2. 老师教导我们要学会物尽其用，充分利用课堂上的学习资源。3. 这个创业者能够成功，是因为他懂得物尽其用，善于利用自己的优势。

可以通过以下方法记忆成语“物尽其用”:1. 将“物”、“尽”、“其”、“用”分别与具体的事物联系起来，形成一个连贯的故事，帮助记忆。2. 将成语与实际生活中的案例联系起来，形成图像记忆，提高记忆效果。3. 多使用成语，进行口头或书面的练习，加深记忆。

可以通过以下方式延伸学习“物尽其用”:1. 学习其他类似含义的成语，如“因地制宜”、“取长补短”等，加深对充分利用资源的理解。2. 阅读相关的故事或文章，了解更多关于充分利用资源的方法和技巧。3. 运用“物尽其用”的精神，尝试在日常生活中寻找并充分利用各种机会和资源。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要物尽其用，充分利用课堂上的学习时间，提高我的成绩。2. 初中生:在参加比赛时，我们要物尽其用，发挥出自己最好的水平。3. 高中生:在备战高考的过程中，我们要物尽其用，充分利用各种学习资源，争取取得好成绩。4. 大学生:在实习期间，我们要物尽其用，尽量利用实践机会，提升自己的专业能力。