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[释义]
(动)把对方没有想到的或想不到的提出来，引起对方注意。
[构成]
偏正式：提〔示
[例句]
在老师提示下他想出了答案。（作谓语）请注意我的提示。（作宾语）

1.point out; prompt; prompting; presentation

◎ 提示 tíshì
(1) [point out;prompt]∶给演出或背诵者提醒忘记了的台词或内容;以暗示或说出已忘记的或未学完善的下文相助
(2) [inspiration;enlighten;revelation]∶启示
这种历史的提示,胜于许多空理论。——鲁迅《书信集》
启示；提起注意。 鲁迅 《书信集·致胡适》：“这种历史的提示，胜于许多空理论。” 叶圣陶 《倪焕之》二七：“他见大众忘记了似地，没有接应，又用更高的声音提示说：‘喂！口号！’”

提醒或启示某人注意或思考。

提示是指通过语言、动作或其他方式提醒或启示某人注意或思考。它可以用来引导他人的行为或思维，使其注意到某个重要的事物或概念。

提示常常用于教育、工作和日常生活中。在教育领域，老师可以通过提示来引导学生思考和回答问题。在工作场景中，领导可以通过提示来提醒员工注意工作中的重要细节。在日常生活中，人们可以通过提示来帮助他人记住重要的事情或避免犯错。

提示这个成语的起源可以追溯到古代的教育场景。在古代，老师们经常使用提示来帮助学生记忆和理解知识。随着时间的推移，这个词语逐渐演变为一个成语，用于形容通过提醒或启示他人来引导他们的行为或思维。

提示是一个动宾结构的成语，由动词“提示”和宾语组成。

1. 老师用图书馆的借书卡提示学生多读书。2. 领导通过邮件提示员工下周的工作安排。3. 我妈妈经常用温柔的语气提示我要注意身体健康。

可以通过以下方法记忆提示这个成语:1. 制作记忆卡片:在一张卡片上写下成语“提示”和它的基本含义和例句。反复阅读和回忆这些卡片，帮助巩固记忆。2. 创造联想:将提示与一个你熟悉的场景或人物联想在一起。例如，你可以想象一个老师在黑板上写下“提示”这个字，以提醒学生注意。

了解更多与提示相关的成语，例如“提醒”、“启示”等，可以帮助你更好地理解和运用这些成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用黑板上的提示让我们记住九九乘法口诀。2. 初中生:老师通过提示我们的作业要求，帮助我们更好地完成作业。3. 高中生:老师在考试前的复习课上给了我们很多提示，帮助我们集中注意力。