搜素

1.失去水分而枯槁。 唐 杜甫 《大麦行》：“大麦乾枯小麦黄，妇女行泣夫走藏。” 唐 范摅 《云溪友议》卷十一：“贫儿二亩地，乾枯十树桑。” 张天翼 《脊背与奶子》：“他觉得一切的景物都可爱起来。那些干枯的瘦树仿佛很苗条。”
2.干燥。《法苑珠林》卷十二：“脣口乾枯，喉舌燥涩。”
3.干瘪；瘦瘠。 唐 窦臮 《述书赋》下：“虽则筋骨乾枯，终是精神嶮峭。” 明 胡应麟 《少室山房笔丛·丹铅新录八·素足女》：“今妇人缠足……其体质乾枯，腥秽特甚。” 张天翼 《儿女们》：“脖子有点痠疼－－似乎撑不起这干枯的脑袋。”
4.比喻枯燥乏味。 宋 孔平仲 《孔氏谈苑·作诗圆熟》：“圆熟多失之平易，老硬多失之乾枯，能不失二者之间，则可与古作者并驱矣。” 朱光潜 《谈文学·文学与人生》：“一个对于文艺有修养的人决不感觉到世界的干枯或人生的苦闷。”
5.枯竭；罄尽。 萧红 《桥》：“她的歌词渐渐的干枯了。”

茂盛、繁茂

指植物干枯，失去生机，也比喻事物枯燥无味，缺乏活力。

乾枯是由“乾”和“枯”两个字组成的成语。其中，“乾”意为干燥、枯竭，表示事物失去水分或活力；“枯”意为植物干枯、失去生机。乾枯这个成语形象地描绘了植物因缺水而干枯的状态，引申为形容事物枯燥、缺乏活力、无生气的状态。

乾枯这个成语常用于形容人的精神状态、创作作品的质量、环境的干燥等情况。例如，可以用来形容一个人思想僵化、缺乏创新；也可以用来形容一篇文章或一段演讲枯燥无味、缺乏吸引力；还可以用来形容干旱的土地、贫瘠的环境等。

乾枯这个成语的故事起源于《论语·子罕第十四》。孔子的学生子罕因为学问上的不足而感到沮丧，孔子对他说:“你之所以感到乾枯，是因为你没有读过《诗经》。”通过这个故事，乾枯成为了形容学问贫乏、知识匮乏的形象。

乾枯这个成语的结构比较简单，由两个形容词组成，形容事物干枯、缺乏活力。

1. 他的创作一直乾枯无味，缺乏新意。2. 这个地方干旱乾枯，没有一点生机。3. 她的演讲乾枯无聊，没有吸引观众的能力。

可以通过与“干燥”、“枯竭”等词语联系来记忆乾枯这个成语的含义。想象一片干旱的土地，上面没有一丝水分，植物都干枯了，失去了生机，就可以联想到乾枯表示事物干燥、缺乏活力的意思。

可以进一步学习与乾枯相关的成语，如“枯木逢春”、“乾坤一体”等，以扩大词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这个花盆里的植物乾枯了，需要浇水。2. 初中生:他的思维乾枯，缺乏创新的想法。3. 高中生:这本小说的情节乾枯无味，没有吸引力。4. 大学生:这门课程的教学方式乾枯，缺乏互动和创新。5. 成人:这个会议的内容乾枯无聊，没有什么新意。