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(1).即通才。《孔丛子·独治》：“其人通材，足以干天下。” 明 叶盛 《水东日记·南部人物之盛》：“通材重望，如少保 黄公 。” 章炳麟 《中华民国解》：“近世为长史者，都邑之士必不如村落之儒，经世之通材必不如田家之讼棍。”参见“ 通才 ”。
(2).通用之材。 清 李渔 《闲情偶寄·饮饌·蔬食》：“山药则孤行并用，无所不宜，併油盐酱醋不设，亦能自呈其美，乃蔬食中之通材也。”

指全面博学、多才多艺的人。

通材是指在各个领域都有深厚知识和才能的人。他们不仅在学术上有广博的知识，还在实践中展现出多样的才能。通材具备全面的知识背景，能够在各个领域都有所建树。

通材一词多用于形容有学识广博、才能出众的人。在称赞某人的全面才能时可以使用这个成语，也可以用来形容自己在多个领域都有所成就。

通材一词最早出现在唐代文学家刘禹锡的《陋室铭》中。他说:“陋室铭”中有“通材五十年”的记载，意指作者在五十年的时间里积累了广博的知识和才能。

通材是一个形容词性成语。

1. 他是一位通材，不仅在学术上有深造，还能写诗、画画。2. 这位科学家不仅在物理学方面有所成就，还精通数学和化学，可谓是一位通材。

可以通过将“通”字与“通晓”联系起来记忆，意为广泛掌握知识；将“材”字与“才材”联系起来记忆，意为才能出众。

可以进一步学习其他成语，如“才华横溢”、“博学多才”等，以拓展对多才多艺人才的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他不仅学习成绩好，还会弹钢琴和画画，真是个通材。2. 初中生:他不仅在学校里表现优秀，还在各种比赛中取得了好成绩，真是个通材。3. 高中生:他除了学习成绩优秀，还能参加各类社团活动并取得好成绩，是个真正的通材。4. 大学生:他不仅在专业学习上有所建树，还参与了社会实践和创新项目，是一个全面发展的通材。