基本含义
指对一切事情都要过分地追问琐碎细节，不顾大局，不善于把握问题的关键。
详细解释
每事问形容一个人对待问题过于追究细节，无法把握问题的本质，只注重琐碎的细节而忽略了整体的大局。这种行为常常显得烦琐、麻烦，而且容易让人感到烦恼和厌烦。
使用场景
常用于形容那些过分追问细节，不注重大局的人，也可以用来批评那些不善于把握问题关键的人。
故事起源
这个成语的故事起源于《庄子·秋水》:“庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:‘鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰:‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰:‘子非我，安知我不知鱼之乐？’惠子曰:‘我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。’庄子曰:‘请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。’”这个故事告诉我们，人们往往只能从自己的角度出发去理解别人的行为，无法真正理解别人的感受和乐趣。
成语结构
每事问由“每”、“事”、“问”三个字组成，其中“每”表示“每一个”，“事”表示“事情”，“问”表示“询问”。
例句
1. 他对每个细节都过分追问，真是个每事问的人。2. 别再每事问了，我们已经讨论得很清楚了。
记忆技巧
可以将每个字的发音与其含义联系起来，比如“每”可以联想为“每个”，“事”可以联想为“事情”，“问”可以联想为“询问”。可以在学习的过程中多读多写，加深记忆。
延伸学习
可以学习其他与追问细节相关的成语，如“纠缠不清”、“无关紧要”等，以扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师，我每次做作业都要问很多问题，我是不是每事问的人？2. 初中生:同学们，我们不需要每事问，只要抓住问题的关键就可以了。3. 高中生:我觉得老师每次上课都讲得很清楚，没有必要每事问那么多细节。4. 大学生:在研究领域中，我们需要不断追问，并且要善于抓住问题的关键，而不是纠缠于每个细节。5. 成年人:与人交流时，不要过于每事问，要善于把握问题的关键，以便更好地理解和沟通。