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讲解如何学习、运用理论，汇报心得体会。《十月》1984年第5期：“刚到工厂，他还作了一次‘讲用报告’。”《解放军文艺》1984年第10期：“到了‘文化大革命’，当‘学《毛选》积极分子’，上台讲用。”

指能够发挥作用，有用途。

讲用是一个由动词“讲”和名词“用”组成的成语。动词“讲”表示说话、表达的意思，名词“用”表示作用、用途。讲用的意思是指能够发挥作用，有用途的意思。它强调了事物的实际效果和功能，强调了事物的实用性和价值。

讲用常用于形容事物具有实际效果和功能，适用于各种场合。例如，可以用于形容一种工具、技术或方法的实用性；也可以用于形容一个人的能力、才华或经验的实际应用价值。

讲用这个成语的起源并没有具体的故事或传说。它是根据汉语词汇的语义演变和语言习惯形成的，用来形容事物的实际效果和功能。

讲用由两个汉字组成，分别是“讲”和“用”。

1. 这个新发明真是讲用，可以帮助人们提高工作效率。2. 这本书虽然厚，但是每一页都很讲用，值得一读。

可以通过将“讲”字与说话、表达的意思联系起来，将“用”字与作用、用途的意思联系起来，形成一个连贯的形象，帮助记忆这个成语的含义。

可以进一步学习其他与实用性相关的成语，例如“有用”、“实用”、“管用”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这个新学期的课本真是讲用，帮助我学习了很多知识。2. 初中生:老师教的学习方法真是讲用，我用它提高了学习效率。3. 高中生:这本参考书的解析真是讲用，帮助我理解了很多难题。4. 大学生:实习经历对我的就业很讲用，提升了我的竞争力。