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(1).神明的作用。《文选·任昉＜王文宪集序＞》：“斯固通人之所包，非虚明之絶境，不可穷者，其唯神用者乎！” 刘良 注：“其不可穷究者，其唯神明之用者乎！”《隋书·高祖纪上》：“王受天明命，叡德在躬，救頽运之艰，匡坠地之业……至德合於造化，神用洽於天壤。” 唐 武则天 《唐明堂乐章·外办将出》：“宏规则天地，神用叶陶钧。”
(2).精神的功能。《南史·梁哀太子大器传》：“太子性宽和，兼神用端嶷，在贼中每不屈意。” 唐 卢照邻 《五悲·悲今日》诗：“诗书礼乐适足衰人之神用，宗族朋友不足驻人之頽年。” 唐 郑棨 《开天传信记》：“ 万回师 ， 閿乡 人也。神用若不足，谓愚而痴，无所知。”

指某种技能或才能超乎寻常，非常出色。

神用是由“神”和“用”两个字组成的成语。其中，“神”表示超越常人的能力，指非凡、高超；“用”表示运用、应用。神用一词形容某种技能或才能非常出色，超乎寻常。

神用一词常用于赞美某人在某个领域的出色表现，特别是在技能或才能方面。可以用于夸奖一个人的能力超群，突出表现出色的情况。

关于神用的故事起源并不明确，但可以通过举例来说明神用的含义。

神用是一个形容词短语，由两个汉字组成。

1. 他的计算能力真是神用，一下子就解决了这个难题。2. 这位画家的笔触真是神用，每一幅作品都让人惊叹不已。

可以通过与“神”字相关的其他成语进行联想，如“神奇”、“神秘”等。同时，可以通过多次重复、背诵和使用该成语来加深记忆。

可以进一步学习与神用相关的成语，如“神来之笔”、“神乎其技”等，以扩展对于才能和技能的表达。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的足球技术真是神用，每次踢球都能进球。2. 初中生:这位数学老师解题的方法真是神用，让我们学生都受益匪浅。3. 高中生:他的编程能力真是神用，写出了一个非常实用的软件。4. 大学生:这位教授的授课方式真是神用，让我们对这门课程更加深入理解。