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指 汉 末 徐穉 、 姜肱 、 袁闳 、 韦著 、 李昙 五隐士。《资治通鉴·汉桓帝延熹二年》：“尚书令 陈蕃 上疏荐五处士， 豫章 徐穉 、 彭城 姜肱 、 汝南 袁閎 、 京兆 韦著 、 潁川 李曇 帝悉以安车、玄纁备礼徵之，皆不至。” 宋 王禹偁 《乞赐终南山人种放孝赠表》：“臣等闻 陈蕃 之荐五处士，名动邦家。”

指五个有学问、有才华的人，互相交往，共同学习，以提高自己的修养和才能。

五处士是指五个志同道合的人，他们具备学识和才华，通过互相交流、共同学习，相互提高自己的修养和才能。这个成语强调了团队合作和相互促进的重要性。

五处士常用于形容一群志同道合、互相学习、共同进步的人。可以用于描述学习小组、研究团队或志愿者团体等。

《史记·五帝本纪》中有一段关于五处士的故事。相传在古代，五个年轻人在一起学习，互相交流，共同进步，最终成为了当时很有声望的学者。这个故事表达了合作和共同进步的重要性，因此形成了成语“五处士”。

五处士是一个由三个字组成的成语，每个字的意思分别是“五”、“处”和“士”。

1. 这个研究团队就像五处士一样，互相学习，共同进步。2. 我们班上的几个同学经常一起学习，真是五处士啊！

可以将“五处士”与“五个志同道合的学者”联系起来，想象他们在一起学习、互相交流的场景，以帮助记忆这个成语的含义。

可以进一步了解古代学术团体的形成和发展，以及中国古代文化中对于学习和团队合作的重视。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们小组的五个同学一起学习，像五处士一样互相帮助。2. 初中生:我们班级的五个同学组成了一个学习小组，我们互相交流，共同进步，真是五处士啊！3. 高中生:我们研究生物的五个同学组成了一个研究团队，我们一起探讨问题，互相促进，真的很像五处士。4. 大学生:我们志愿者团队的五个成员一起服务社区，互相学习，共同进步，我们就像五处士一样。希望以上学习指南能够帮助你全面了解和记忆“五处士”这个成语。