查词语
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举类

拼音:jǔ lèi

注音:ㄐㄨˇ ㄌㄟˋ

基本解释

(1).举荐善类。语出《左传·襄公三年》:“建一官而三物成,能举善也夫。唯善,故能举其类。” 宋 王应麟 《困学纪闻》卷十九:“ 张文定 庆历 中草两制,《荐举勅》云:‘盖举类之来旧矣。 三代 之盛王,其必由之。’”
(2).举例。《史记·屈原贾生列传》:“其称文小而其指极大,举类邇而见义远。” 唐 张说 《进嶲州斗羊表》:“勇士冠鸡,武夫戴鶡,推情举类,获此鬭羊。”

基本含义
将同一类别的事物或人归纳、概括出来。
详细解释
举类是指将同一类别的事物或人进行归纳、概括。它强调通过举例子来说明一类事物的特点或共性,从而使人们更好地理解和掌握这个类别。
使用场景
举类常用于教育、研究、演讲、写作等领域。在教育中,举类可以帮助学生更好地理解和记忆知识点;在研究中,举类可以帮助研究者进行分类和归纳;在演讲和写作中,举类可以使观众或读者更好地理解和接受作者的观点。
故事起源
暂无相关故事起源。
成语结构
动词+名词
例句
1. 我们可以通过举类的方式来归纳这些问题的解决方法。2. 在教学中,老师常常会用举类的方式来帮助学生理解抽象的概念。
记忆技巧
可以将举类理解为“举一反三”,通过举例子来概括整个类别。可以通过反复练习举例子的方式来记忆和掌握举类的用法。
延伸学习
可以进一步学习其他与分类和归纳相关的成语,如“分门别类”、“类似”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师用举类的方式给我们讲了很多动物的名字。2. 小学生:我喜欢用举类的方法整理我的玩具。3. 初中生:历史老师通过举类的方式让我们更好地理解古代文明的发展。4. 高中生:在写作文的时候,我喜欢用举类的方法来丰富我的论点。5. 大学生:研究生阶段,我们经常需要用举类的方式来归纳和总结前人的研究成果。
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