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亦作“ 精麄 ”。亦作“ 精麤 ”。1.细微和粗大。《礼记·乐记》：“礼乐偩天地之情，达神明之德，降兴上下之神，而凝是精粗之体，领父子君臣之节。” 郑玄 注：“精粗，谓万物大小也。”《庄子·秋水》：“夫精粗者，期於有形者也……可以言论者，物之粗也，可以意致者，物之精也。言之所不能论，意之所不能察致者，不期精粗焉。”《史记·天官书》：“终始古今，深观时变，察其精粗，则天官备矣。”
(2).精密和粗疏。《礼记·王制》：“布帛精麤不中数，幅广狭不中量，不粥於市。” 唐 韩愈 《示儿》诗：“来过亦无事，考评道精麤。” 明 王守仁 《传习录》卷上：“道无精粗，人之所见有精粗。”
(3).精良和粗劣。《管子·地图》：“人之众寡，士之精麤，器之功苦尽知之，此乃知形者也。” 晋 葛洪 《抱朴子·吴失》：“不辨人物之精粗，而委以品藻之政。” 宋 俞文豹 《吹剑录》：“木石精麄，随宜而已。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录六》：“选择精粗，揣量肥瘠，若屠肆之鬻羊豕。”

形容事物的好坏、高低、优劣等不同程度的差别。

精指精细、好的，粗指粗糙、差的。精粗表示程度、质量等方面的差距。

常用于描述事物、技能、工艺等的差异。也可用于形容人的品行、能力等的优劣差别。

精粗一词最早出现在《晋书·卷一百十·王戎传》中，原文为“凡物有精粗，不可以貌论。”后来成为了一个常用的成语。

形容词+形容词

1. 这件衣服的做工精细，精粗之间的差距很大。2. 他们的技术水平精粗不一，需要进一步提高。

可以通过将“精”和“粗”这两个形容词与事物的好坏、差别等联系起来进行记忆。例如，将精细的事物与好的事物联系在一起，将粗糙的事物与差的事物联系在一起。

可以进一步学习其他与程度、质量等相关的成语，如“高低不等”、“优劣悬殊”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这个学生的书写字迹精粗不一，有些字写得很漂亮，有些字写得很潦草。2. 初中生:这个班级的学生的学习成绩精粗不一，有些同学成绩优秀，有些同学成绩较差。3. 高中生:这个考试的试卷难度很大，学生们的答题情况精粗不一，有些题目答得很好，有些题目答得不太好。