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旨告。指信。 晋 王羲之 《穆松帖》：“上下近问慰驰情，不知何似，絶不得 松 问。汝得旨问，驰白。宜豫知分春事也，吾日东，可语期，令知消息。” 晋 王羲之 《司州帖》：“云必欲尅 餘杭 之迟期，此不可言，要须君旨问。僕事中久，宜蹔东復。” 晋 王献之 《杂帖》：“顷更寒不适，颇有时气，君须各可耳，迟旨问。”

指明问题的核心或关键点，切中要害的询问。

旨问是由两个词组成的成语，旨意指的是意图、目的，问则表示询问、质问。旨问的含义是指明问题的核心或关键点，切中要害的询问。起初，旨问是用来形容政府官员询问百姓苦难的情况，以便能够更好地解决问题。后来，这个成语也开始被用于形容任何人在询问问题时能够直击问题的核心。

旨问常常用于描述人们在询问问题时能够直指要害的情况。它可以用于各种场景，比如工作中的询问、考试中的问题、辩论中的质询等等。旨问的特点是能够帮助人们快速找到问题的关键点，从而更好地解决问题或者取得预期的效果。

关于旨问的具体故事起源暂无明确记载。

旨问是由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 他以旨问的方式，迅速找到了问题的症结所在。2. 在面试中，面试官的旨问让他感到有些措手不及。3. 学生们纷纷举手旨问老师关于课堂内容的疑惑。

可以通过以下方法记忆成语旨问:1. 将旨问分解为两个词，旨和问。旨可以理解为“目的、意图”，问可以理解为“询问、质问”。通过理解这两个词的含义，可以更好地理解旨问的意思。2. 将旨问与实际情境联系起来，想象自己在工作或学习中需要提问时，如何使用旨问来直击问题的关键点。

如果你对成语旨问感兴趣，可以继续了解与之相关的成语，如“旨在”、“旨在解决”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师，我旨问为什么太阳会升起和落下？2. 初中生:面对疫情，我们应该旨问如何更好地保护自己和他人。3. 高中生:在辩论赛中，选手们互相旨问对方的观点，以争取更多的支持者。