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shuō gǔ tán jīn ㄕㄨㄛ ㄍㄨˇ ㄊㄢˊ ㄐㄧㄣ

说古谈今（説古談今）　

谈说古今事。形容话题广泛。 元 石子章 《竹坞听琴》第二折：“只待要説古谈今，寻山问水，傍柳穿花，那里也脩身正己，利民润物，治国齐家。” 周瘦鹃 《苏州游踪·杨梅时节到西山》：“我们正在说古谈今，敲诗斗韵，蓦见重云迭迭，盖住了前面的山峰，料知山雨欲来。”亦作“ 説古道今 ”。 柳青 《创业史》第二部第二四章：“干活儿不久，铁锁 王三 、 王生茂 和跛子 福蛋 他们就忘了刚才闹过的别扭，开始说古道今了。”

指谈论过去和现在的事情，比喻能够从历史中吸取教训，运用于现实生活中。

成语“说古谈今”由两个词语组成，分别是“说古”和“谈今”。其中，“说古”意为谈论古代的事情，“谈今”意为谈论现在的事情。合在一起，表示谈论过去和现在的事情。这个成语的含义是指能够从历史中吸取教训，运用于现实生活中。

这个成语可以用于形容人们在讨论问题时，既能够了解过去的经验和教训，同时又能够应用于现实生活中，做出明智的决策。也可以用于形容某人能够将历史事件与现实情况相结合，进行深入的分析和讨论。

关于这个成语的起源，目前没有确切的故事或传说。但是，这个成语的含义和用法与中国古代智者的思想和智慧相符合。中国历史上有许多重要的思想家和政治家，他们通过研究过去的历史，从中总结经验教训，并将其应用于现实生活中，取得了巨大的成就。因此，这个成语可以说是对中国古代智慧的一种体现。

这个成语的结构比较简单，由两个词语组成，没有特殊的语法结构。

1. 他喜欢在社交场合上说古谈今，引起了大家的共鸣。2. 这位学者非常懂得说古谈今，他的演讲深入浅出，让人受益匪浅。

可以通过将“说古谈今”与“了解历史、应用于现实”等关键词联系起来进行记忆。同时，可以尝试将这个成语运用到实际的场景中，加深记忆。

可以进一步学习与历史相关的成语和故事，了解更多关于中国古代智慧和文化的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该多读历史书，这样才能够说古谈今。

老师上课常常会用一些成语，比如说古谈今，来让我们学习历史知识。

在写作文的时候，我经常会使用一些成语，比如说古谈今，来增加文章的深度和内涵。