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如何；为何。《诗·小雅·节南山》：“赫赫 师尹 ，不平谓何！” 郑玄 笺：“谓何，犹云何也。”《史记·礼书》：“ 孝文 好道家之学，以为繁礼饰貌，无益於治，躬化谓何耳，故罢去之。” 张守节 正义：“是躬化节俭，谓何嫌耳，不须繁礼饰貌也。”《汉书·礼乐志》：“泊如四海之池，徧观是邪谓何？” 颜师古 注引 晋灼 曰：“谓何，当如之何也。”

表示疑问，询问原因或目的。

谓何是一个由两个字组成的成语，谓意为“说”，何意为“什么”。合起来，谓何表示询问原因或目的，表达对事情的疑问。

谓何常用于口语和书面语中，可以用来询问某个行为或情况的原因或目的。例如，当你看到一个人突然哭泣时，你可以问他:“谓何哭泣？”来询问他为什么哭泣。

谓何一词最早出现在《诗经》中的《小雅·车攻》一首中。这首诗描述了战车被攻击的情景，其中有一句“谓何其躬”，意为“说你为什么如此勇敢”。后来，这个短语演变为成语，用来表示疑问。

谓何是一个四声叠字的成语，由两个单音词组成。

1. 他突然辞职了，谓何不告诉我们原因？2. 你为什么不去参加派对？谓何不愿意？

可以通过将“谓何”与“为何”进行对比记忆。谓何表示疑问，询问原因或目的，而为何则表示询问原因。可以通过这种对比记忆的方式来帮助记忆。

可以进一步学习其他类似的成语，如“所谓”、“何以”等，以扩大对成语的理解和应用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:小明在看到蝴蝶飞走后，问老师:“谓何飞走了？”2. 小学生:小红不小心打翻了花瓶，妈妈问她:“谓何打翻了花瓶？”3. 初中生:张同学没有来上课，同学们纷纷询问:“谓何没来上课？”4. 高中生:小王的成绩突然下降了，老师问他:“谓何成绩下降了？”