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(1).诗和赋。 汉 王褒 《四子讲德论》：“何必歌咏诗赋，可以扬君哉，愚窃惑焉。”《陈书·文学传·阴铿》：“幼聪慧，五岁能诵诗赋，日千言。” 清 顾炎武 《＜音学五书＞序》：“下及 唐 代，以诗赋取士，其韵一以 陆法言 《切韵》为準。”《儒林外史》第二九回：“就是去岁宗师考取贵府二十七州县的诗赋首卷 杜先生 ？”
(2).指雅乐。《楚辞·大招》：“二八接舞，投诗赋只。” 王逸 注：“诗赋，雅乐也。古者以琴瑟歌诗赋为雅乐，《关雎》、《鹿鸣》是也。言有美女十六人联接而舞，发声举足与诗雅相合，且有节度也。”

指写诗作赋的技艺和才能。

诗赋是中国古代文学中的两种重要文体，诗指的是以五言或七言为韵脚的文学作品，而赋则是以散文形式写成的韵文。诗赋是中国古代文人在文学创作中常常使用的表达方式，具有丰富的情感和深厚的文化内涵。

诗赋常常在文学创作、文化研究和教育教学中被提及和使用。在中国传统节日、重要庆典和文化活动中，也会有人表演诗赋作品。

诗赋的起源可以追溯到中国古代文学的发展过程中。诗作起初是用来歌颂神明和表达人们的情感的，而赋则是用来讽刺和批评社会现象的。随着时间的推移，诗和赋逐渐融合在一起，形成了独特的诗赋文体。

诗赋是一个由两个字组成的成语，其中“诗”和“赋”分别代表了诗和赋这两种文体。

1. 他的诗赋才华出众，常常在文学比赛中获奖。2. 这位作家擅长写散文，尤其擅长写赋，他的诗赋作品广受好评。

可以通过与中国古代文学的发展和诗赋的特点进行关联来记忆这个词语。可以将“诗赋”两个字与诗和赋这两种文体联系起来，同时可以想象一个人在写诗和赋的过程中展现出的才华和技巧。

可以进一步学习中国古代文学的发展历程，了解更多关于诗和赋的知识。也可以阅读一些优秀的诗赋作品，欣赏其中的艺术之美。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我最喜欢写诗，将来我要写出一首很好的诗赋。2. 初中生:老师教我们学习古诗词，我觉得写赋的时候特别有挑战性。3. 高中生:我正在准备参加文学比赛，打算写一篇诗赋来展示我的才华。4. 大学生:我正在研究中国古代文学，对于诗赋这个文体有着浓厚的兴趣。