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(1).指六工制作器物所需要的各种材料。《礼记·曲礼下》：“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材。” 孔颖达 疏：“工，能也，言能作器物者也。前既有六府之物，宜立六工以作之为器物。”
(2).指制弓之六材：干、角、筋、胶、丝、漆。《周礼·考工记·弓人》：“弓人为弓，取六材必以其时，六材既聚，巧者和之。干也者，以为远也；角也者，以为疾也；筋也者，以为深也；胶也者，以为和也；丝也者，以为固也；漆也者，以为受霜露也。”
(3).泛指各种用材。《后汉书·舆服志》：“是故具物以时，六材皆良。” 宋 苏轼 《李氏山房藏书记》：“象犀珠玉怪珍之物，有悦於人之耳目，而不适於用；金石草木丝麻，五穀六材，有适於用，而用之则弊，取之则竭。”

指才能出众、能力出色的人。

六材中的“六”是指六种不同的才能，而“材”则是指才能、才干。六材成语形容一个人具备多种优秀的才能和能力，是一个全面发展的人才。

六材一词可以用来形容一个人在多个领域都有出色的表现和能力。可以用于表扬一个人的综合才能，或者用来形容一个团队中的多才多艺的人。

六材一词最早出现在《史记·韩信陈涉世家》中。当时，汉朝的刘邦招募人才，韩信和陈涉都是非常有才能的人。刘邦对他们的评价是:“韩信六材过人，陈涉六材兼备。”从此，六材成语逐渐流传开来。

六材是由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 他在学术、艺术和体育方面都有出众的表现，真是个六材之才。2. 这个团队的成员各自擅长不同的领域，真是六材齐备。

可以将“六”字和“材”字分别与数字6和才能联系起来进行记忆。同时，可以通过多次使用和造句来加深对该成语的记忆。

可以进一步了解六材成语的使用场景和相关的历史故事，以及其他类似的成语，如“七才八能”。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他不仅会画画，还会唱歌，真是个六材小天才。2. 初中生:这个同学数学好，英语好，体育也好，是个六材之才。3. 高中生:他在科学竞赛、文学写作、社会实践等方面都有出色的表现，是个六材全面发展的学生。4. 大学生:他在学术研究、领导能力、创新创业等方面都有突出的才能，是个六材之才。