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考核历法。《后汉书·律历志中》：“且课历之法，晦朔变弦，以月食天验，昭著莫大焉。” 宋 王安石 《谢赐历日表》之二：“清臺课历，肇明一岁之宜，列郡仰成，钦布四时之事。”

指人们根据过去的经验和教训，总结出的教育规划和方法。

课历是由“课”和“历”两个词组成的成语。课指教学的内容和方法，历指历史和经验。课历表示人们根据过去的经验和教训，总结出的教育规划和方法。它是指教育工作者根据自己的教育经验和教学实践，总结出的科学教育方法和教学经验。

课历一词多用于教育领域，特别是在教育研究和教学实践中常被提及。可以用来描述教育工作者根据自己的教育经验和教学实践，总结出的科学教育方法和教学经验。

课历这个成语最早出现在《礼记·学记》中，原文是“课之历数”。这个成语的意思是指教育者应该根据过去的经验和教训，总结出科学的教育方法和教学经验，以便更好地教育学生。这个成语的含义后来逐渐扩展，成为了一个普遍被接受的词语。

课历是由两个单独的词语组成的，没有特殊的结构。

1. 教育工作者应该不断总结教学经验，形成自己的课历。2. 他的教学方法很受学生欢迎，这是他多年来积累的课历的结果。

可以通过联想记忆的方式来记忆这个成语。可以想象一个老师在黑板前列举自己的教学经验和教育方法，形成了一本厚厚的“课历”书。

如果对教育和教学方法感兴趣，可以进一步学习相关的教育学理论和教育心理学知识，以提升自己的教育水平。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师的课历非常丰富，我们每天都能学到很多知识。2. 初中生:老师的课历帮助我们更好地理解学科知识，提高学习效果。3. 高中生:老师的课历是他多年来积累的宝贵经验，对我们的学习非常有帮助。4. 大学生:学习一门学科需要掌握一定的课历，才能更好地理解和应用知识。