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(1).谓选拔罗致人材。《晋书·良吏传序》：“莅职者为身择利，銓综者为人择官。”《资治通鉴·唐高宗龙朔三年》：“﹝ 李义府 ﹞恃中宫之势，专以卖官为事，銓综无次，怨讟盈路。” 明 宋濂 《拟诰命起结文》：“吏部为銓综之司，而部曹之选所以佐理天官，简拔贤俊者也。” 清 顾炎武 《菰中随笔》：“是故銓综失敍，受任多滥。”
(2).权衡和综合。 唐 刘知几 《史通·覈才》：“遂使握管怀铅，多无銓综之识；连章累牘，罕逢微婉之言。”

指权衡衡量事物的综合能力和智慧。

铨综源自《左传·僖公十二年》，意思是用秤称量物品的重量，比喻衡量事物的轻重缓急。此成语强调权衡和衡量的能力，表示一个人具备全面思考和综合分析问题的才能。

常用于形容一个人有辨别事物好坏、轻重缓急的能力，也用于形容一个人在做决策时能够全面考虑各种因素。

《左传·僖公十二年》中，晋国的公子重耳要逃离晋国，他在途中遇到一个叫做郑庄公的人，郑庄公问他:“大王何以出？”公子重耳回答:“我父亲不待见我，弟弟嫉妒我，我只好离开。”郑庄公听后说:“你可以去了。”公子重耳觉得奇怪，因为他并没有告诉郑庄公他的名字，郑庄公却知道他是公子重耳。郑庄公解释说:“我是通过看你的样子和举止来判断你的身份的。”这个故事告诉我们，郑庄公通过观察和判断，综合考虑了公子重耳的种种情况，从而得出了正确的判断。

铨综属于动宾结构的成语，动词是“铨”，意为“权衡、衡量”，宾语是“综”，意为“综合、总括”。

1. 他在考虑问题时总是能够铨综得很准确。2. 这个领导的决策能力很强，他总是能够铨综各种因素，做出明智的决策。

可以将“铨综”拆分成“铨”和“综”两个部分记忆。可以想象一个人拿着秤在衡量物品的重量，同时还在综合考虑各种因素。

可以进一步学习其他与思考、判断能力相关的成语，如“明察秋毫”、“洞若观火”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师教我们要铨综问题，不要只看表面。2. 初中生:在做决策时，我们应该铨综各种因素，不要只看眼前利益。3. 高中生:我们需要提高自己的综合素质，才能够更好地铨综问题。4. 大学生:在研究领域中，我们需要铨综各种理论和实践经验，才能够得出准确的结论。