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(1).谓志、诗、礼、乐、哀达到的最高境界。《礼记·孔子闲居》：“ 子夏 曰：‘民之父母既得而闻之矣。敢问何谓五至？’ 孔子 曰：‘志之所至，诗亦至焉；诗之所至，礼亦至焉；礼之所至，乐亦至焉；乐之所至，哀亦至焉。哀乐相生，是故正明目而视之，不可得而见也，倾耳而听之，不可得而闻也，志气塞乎天地，此之谓五至。’” 孔颖达 疏：“此经， 子夏 问五至之事， 孔子 为説五至之理……云凡言至者，谓经中五事至者也，云至於民者，君行五事至极於民。”
(2).五种标准。《鹖冠子·博选》：“权人有五至，一曰伯己，二曰什己，三曰若己，四曰厮役，五曰徒隶。” 王闿运 《题鹖冠子》：“其书言四稽五至，欲人主之知人。”

指最高的程度或最远的距离。

五至是一个由两个汉字组成的成语，分别是“五”和“至”。五是表示数字5，至是表示到达、达到的意思。五至的基本含义是指达到最高的程度或者最远的距离。

五至常用于描述某种事物达到了极致，或者某种情况发展到了最高点。它可以用来形容某人的能力、某事的结果或某物的特征等方面。

关于五至的故事起源并不明确，可能是由于数字5在中国文化中被视为一个吉利的数字，所以与“至”结合，形成了表示最高程度的成语。

五至是由两个汉字组成的成语，没有特别的结构。

1. 他的演讲水平已经达到了五至，无人能及。2. 这个项目的成果将会使公司的利润提高到五至。

可以通过将数字5与达到最高程度的意思联系在一起，来记忆五至这个成语。

可以通过学习其他类似含义的成语，如“百尺竿头，更进一步”等，来拓展对五至的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在数学考试中得了满分，我觉得自己的数学水平已经达到了五至。2. 初中生:我对篮球很感兴趣，每天都训练，希望有一天能够成为五至的篮球运动员。3. 高中生:我对英语学习非常有兴趣，每天都坚持学习，希望能够把英语水平提高到五至。4. 大学生:我正在准备参加全国大学生数学竞赛，希望在比赛中能够达到五至的水平。5. 成年人:我在工作中努力追求卓越，希望能够达到五至的职业成就。