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宋 元 以来，每于农历七月初七前将绿豆、小豆(赤豆)、小麦等用水浸入磁器内，待生芽数寸，以红蓝彩线束之，置小盆中，七夕供奉，俗谓种生。此类以五彩线所系之物谓之“五生”。见 宋 孟元老 《东京梦华录·七夕》。 元 杜仁杰 《集贤宾·七夕》套曲：“金盆内种五生，琼楼上设筵席。” 明 陶宗仪 《辍耕录·绿窗遗稿》引 元 孙淑 诗：“乞巧楼前雨乍晴，弯弯新月伴双星。隣家小女都相学，鬭取金盆看五生。”

五生指五种生命，即人、禽、兽、虫、鱼。

五生是指人类社会中的五种生命形式，包括人、禽、兽、虫、鱼。它用来形容世间万物的生命形态，强调万物生命的共同性和平等性。

五生常常用于描述人类与其他生命形式的关系，表达人与自然界的和谐共生。它也可以用来强调人类对待其他生命形式的尊重和保护。

五生这个成语最早出自《庄子·外物》:“禽兽虫鱼，得其生者死之，失其生者生之。”这句话意味着人类对于其他生命形式的生死有着决定性的影响力，应当尊重生命并保护它们。

五生是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 我们应该尊重五生，保护动物的生存环境。2. 五生共长天地间，人类应当与自然和谐相处。

可以将五生这个成语与五种生命形式进行关联，通过联想记忆来记忆这个成语的含义。

可以进一步了解中国传统文化中对于生命的尊重和保护的理念，以及人类与自然界的关系。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢五生，特别喜欢小鸟和小鱼。2. 初中生:五生是指人、禽、兽、虫、鱼这五种生命形式。3. 高中生:我们应该保护五生，维护生物多样性。4. 大学生:五生是人类社会中的五个主要生命形式，代表着生命的多样性和平等性。