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◎ 押韵 yāyùn
[rhyme] 见“压韵”

1.见 “压韵” [yā yùn]

亦作“ 押韵 ”。诗词歌赋句末(偶亦在句中)用同一韵母的字，以使声韵和谐。一般用于偶句句尾。也称韵脚。 宋 严羽 《沧浪诗话·诗辨》：“其作多务使事，不问兴致；用字必有来歷，押韵必有出处。” 元 刘壎 《隐居通议·诗歌三》：“ 山谷 作诗，有押韵险处，妙不可言。” 清 王士禛 《香祖笔记》卷四：“吏部侍郎 赵公 玉峰 曰：‘公诗大佳，尤难其押韵天然耳。’” 洪深 《戏的念词与诗的朗诵》五：“押韵是加强节奏的一种手段；韵愈繁，节奏愈急。”
见“ 押韵 ”。

指诗词或歌曲中的词句末尾的音调相同。

押韵是指在诗词、歌曲等文学创作中，使词句的末尾音调相同，以增强韵味和美感。押韵常用于诗歌、歌曲、对联、曲艺等艺术形式中，是一种常见的修辞手法。

押韵常见于各种文学创作中，如诗歌、歌曲、对联等。在诗歌中，押韵可以增加诗句的韵律感和美感，使作品更加优美动人。在歌曲中，押韵可以增强歌曲的旋律感，使歌曲更加易于记忆和传唱。在对联中，押韵可以增加对联的韵味和对仗感。

押韵作为一种修辞手法，起源于古代文学创作。在古代诗词创作中，押韵被广泛应用，成为诗人们表达情感和思想的重要手段。随着时间的推移，押韵逐渐发展成为一种独立的艺术形式，成为文学创作中不可或缺的一部分。

押韵是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 诗人利用押韵的技巧，使他的诗句更加动人。2. 这首歌曲把押韵的手法运用得非常巧妙，旋律非常优美。

可以通过反复朗读和写作练习来记忆押韵这个词语。同时，可以尝试用押韵的方式造句，加深对这个词语的理解和记忆。

如果你对押韵感兴趣，可以学习更多关于诗歌、歌曲创作以及修辞手法的知识。可以阅读经典的古代诗词，学习其中的押韵技巧和艺术表达。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢听押韵的儿歌，旋律很好听。2. 初中生:我的作文里用了一些押韵的手法，让文章更有节奏感。3. 高中生:我喜欢读唐诗，其中的押韵技巧让我感受到古人的智慧和美感。4. 大学生:在我的诗歌创作中，我经常使用押韵来增强作品的韵律感和美感。