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条分缕析。谓分析细密而有条理。 宋 叶适 《题端信师帖》：“国子监主簿 甄公 良友 ，意疎而説慧，高下在口。师未尝假借，有猝疑诡问，必釐析首末，使傲消气折乃已。” 清 章学诚 《校雠通义·汉志诸子》：“忘本源而釐析之，则失道体之全。”

仔细分析、详尽辨析

厘析是由“厘”和“析”两个字组成的成语，表示仔细分析、详尽辨析的意思。厘指精确、细微，析指分析、辨析。用来形容人对事物进行细致入微的分析和辨别。

厘析常用于形容人在处理问题、分析情况或解决困难时，对细节和差异进行仔细的分析和辨别。也可以用于形容文章、论述等内容的详尽分析和辨析。

关于“厘析”的故事起源目前尚无确切记载，但成语的形成可能与中国古代经典著作《庄子》有关。《庄子》中有一则寓言故事，讲述了一个名叫“厘泉”的人，他非常喜欢研究水泉的细微差别，因此得到了“厘析”的称号。这个故事可能是“厘析”成为成语的一个可能来源。

动宾结构，由动词“厘”和动宾短语“析”组成。

1. 他对问题进行了深入的厘析，找到了解决的方案。2. 这篇文章对问题的分析非常厘析，值得一读。

可以通过以下方法记忆“厘析”这个成语:1. 想象一个人拿着放大镜仔细观察一颗水晶，来表示对事物进行细致分析和辨别。2. 将“厘析”与“理细”进行联想，表示对事物进行详尽的分析和辨析。

如果想进一步学习和掌握“厘析”这个成语，可以参考以下内容:1. 阅读相关的古代文学作品，如《庄子》等，了解成语的起源和使用情况。2. 阅读现代文学作品、新闻报道等，注意观察和理解作者对问题的分析和辨析。3. 练习写作，尝试使用“厘析”这个成语来描述和分析问题，提高对语言的运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师在课堂上厘析了我们的作文，帮我们找到了错误。2. 初中生:在科学实验中，我们需要厘析实验数据，找到规律。3. 高中生:历史老师对这个事件进行了深入的厘析，让我们对历史有了更深刻的理解。4. 大学生:在论文写作中，我们需要对文献进行厘析，找到相关研究的差异和共同点。