搜素

(1).弥加文饰。多指礼制。《汉书·扬雄传上》：“或称 戏 农 ，岂或帝王之弥文哉？” 颜师古 注：“言俭质者皆举 伏戏 、 神农 为之首，是则岂为后代帝王弥加文饰乎？” 宋 王安石 《枢密使张昇封赠三代制·嫡母》：“先王制礼，及后世而弥文。顾所以顺理而即人情，古今一也。”
(2).指后人理想化了的古代礼制或繁复琐细的礼数。 明 杨慎 《封建》：“三朝之制殆为虚设，九伐之典亦是弥文，则封建非圣人意明矣。”
(3).谓夸饰之辞。 明 胡应麟 《少室山房笔丛·双树幻钞中》：“凡浮屠之説，类涉夸大者，率中华之人演译之。最先《四十二章》，平实彰显；及《心经》等，总之谭理，何尝有一切弥文；《金刚》、《圆觉》，不失渊眇。”
(4).谓富于文采。 宋 苏辙 《乞御制集叙状》：“臣等恭惟 神宗皇帝 天纵弥文，神授英略，词章渊妙，不学而能，筹策纵横，絶人远甚。”

形容文章或书籍的内容丰富、深奥。

弥文一词来源于《史记·太史公自序》中的“弥弥独善其身，而后可以兼善天下者，不闻其名，弥文之。”意为一个人要先修身养性，然后才能够广泛地涉猎各种知识，不求名声，才能够成就非凡的事业。成语“弥文”形容文章或书籍的内容丰富、深奥，意味着其所包含的知识和信息非常广泛而深入。

常用于形容文章、书籍等的内容非常丰富、深奥，表达赞美之意。也可用于形容一个人的学识渊博。

《史记·太史公自序》是西汉时期的史书，其中的这段话是太史公在自序中对自己的要求和期望。这段话表达了太史公对自己的要求，也是对学者的期望，强调了修身养性和广泛涉猎知识的重要性。

形容词+名词

1. 这本书的内容真是弥文之作，涉及到各个领域。2. 他的文章写得非常弥文，让人读后受益匪浅。

可以联想成“弥漫”的音似，想象一本书的内容弥漫在各个领域，丰富而深奥。

学习更多与文学、书籍相关的成语，如“博闻强识”、“博览群书”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师上课讲的内容真是弥文，我要好好学习。2. 初中生:这本小说的情节非常弥文，我读了好几遍都没读懂。3. 高中生:老师推荐的这本书真是弥文之作，我正在读。4. 大学生:这篇论文的内容非常弥文，引用了很多专业领域的知识。5. 成年人:这本书的内容非常弥文，我读了很多遍都还有新的收获。