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亦作“ 督促 ”。督责催促。《汉书·成帝纪》：“ 永始 三年，遣丞相长史、御史中丞持节督趣逐捕。” 颜师古 注：“趣，读曰促。”《后汉书·魏霸传》：“时盛冬地冻，中使督促，数罚县吏以厉 霸 。”《新唐书·王晙传》：“初， 刘幽 求放 封州 ， 广州 都督 周利贞 欲必杀之，道出 晙 所， 晙 知其故，留不遣。 利贞 移书督趣。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·顾生》：“言未已，有奔至者，督促速行。” 老舍 《四世同堂》二：“她的责骂，多数是她以为 李四爷 对朋友们还没有尽心尽力的帮忙，而这种责骂也便成为 李四爷 的见义勇为的一种督促。”

督促监督，催促追问。

督趣是一个由两个词组成的成语，其中“督”指监督、督促，而“趣”指追问、追逐。这个成语的基本含义是指通过监督和催促来追问事情的进展或催促某人行动。它通常用来表示对工作、学业或其他事务的追问和催促。

督趣这个成语常常用于形容某人对他人的工作进展或行动的催促和追问。它可以用于工作场合、学校、家庭等各种场景。比如，一个老师可以对学生使用督趣来催促他们完成作业；一个领导可以使用督趣来追问下属某个项目的进展情况；家长可以使用督趣来催促孩子完成家务等。

关于督趣的具体故事起源尚不明确，但它在古代文献中的使用已有一定的历史。这个成语的起源可能与古代官员负责督促和监督下属工作的情况有关。

督趣由两个汉字组成，其中“督”是动词，表示监督、督促；“趣”是名词，表示追问、追逐。这两个字结合在一起形成了一个成语，表示通过监督和催促来追问事情的进展或催促某人行动。

1. 老板对员工的工作进展进行督趣，以确保项目按时完成。2. 父母督趣孩子完成作业，以培养他们的学习习惯。

记忆督趣这个成语可以通过以下方法:1. 将“督”字和“趣”字分别记忆，然后将它们结合在一起。2. 将“督”字记忆为一个监督的手势，而“趣”字记忆为一个追问的表情。3. 将“督”字记忆为一个手持鞭子的人，而“趣”字记忆为一个在后面追赶的人。

如果你想进一步学习和了解中国成语，可以查阅相关的成语词典或参考书籍。这些资源可以帮助你更全面地了解成语的起源、含义和使用方法。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师督趣我们每天写日记。2. 初中生:父母督趣我每天复习功课。3. 高中生:老师督趣我们完成科研项目。4. 大学生:导师督趣我完成毕业论文。5. 成年人:领导督趣我按时完成工作任务。