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我国古代印花染色的方法， 唐 以后更为普遍。用两块木板雕刻同样花纹，将绢布对折夹入二板中，然后在雕空处染色，成为对称的染色花纹。后来发展为用镂花油纸版涂色刷印。其染成的织物叫夹缬。 唐 白居易 《玩半开花赠皇甫郎中》诗：“ 成都 新夹纈， 梁 汉 碎燕脂。”

指在两个人之间起和事佬的作用，调解纠纷，使双方和解。

夹缬的字面意思是用夹子夹住绳子，比喻在两个相争的人或团体之间起和事的作用。夹缬这个成语强调的是调解纠纷、化解矛盾的能力和作用，使双方和解，达到和谐的目的。

夹缬这个成语常常用于形容一个人在争吵、冲突的双方之间起到和事佬的作用，调解矛盾，化解纠纷。可以用于描述一个人在家庭、社会或工作等方面的调解能力。

夹缬这个成语的故事源于《庄子·外物》篇。据故事记载，战国时期，有一个人因为太贫穷而没有娶妻，但他心地善良，经常帮助别人解决纠纷。一天，他听说有两个邻居家的人因为一块地争执不下，争吵了很久。于是他走过去，用夹子夹住地上的绳子，表示双方都可以分享这块地。这个举动使得两家人都满意，和解了。后来，人们就用夹缬来形容他的和事佬行为。

夹缬的结构是“夹”和“缬”，其中“夹”是动词，表示用夹子夹住；“缬”是名词，表示绳子。两个字结合在一起，形成了表示调解纠纷的成语。

1. 他是一个善于夹缬的人，经常帮助朋友们解决矛盾。2. 在家庭纠纷中，她总是能夹缬双方，使他们和解。

可以通过联想夹子夹住绳子的形象来记忆夹缬这个成语的含义。想象两个人或团体是绳子的两端，而夹缬就是夹子，用来调解纠纷，使双方和解。

如果你对夹缬这个成语感兴趣，可以进一步学习关于冲突解决和调解的技巧和方法，提升自己的沟通能力和解决问题的能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们班的夹缬，经常帮助我们解决冲突。2. 初中生:我希望我能成为班级的夹缬，帮助同学们化解矛盾。3. 高中生:学校里的心理辅导员是我们的夹缬，帮助我们调解学习和人际关系的问题。4. 大学生:大学生会的干部要具备夹缬能力，能够处理学生之间的纠纷和矛盾。5. 成年人:在工作中，作为团队的领导者，我要发挥夹缬的作用，促进团队的和谐发展。